职业教育论文

2020-01-27UNESCO-UNEVOC发布《绿化TVET——TVET机构实践指南》

2020-01-26以互联网思维重塑职业素质教育

2020-01-26高职院校教师考核评价机制构建的实践探索与思考——以国家示范高职院校A学院为例

2020-01-26高职教材选用存在的问题及对策

2020-01-26中美一流高职院校发展路径比较——以广州番禺职业技术学院与迈阿密戴德学院为例

2020-01-26实践育人导向:高职校园文化建设的路径遵循

2020-01-25国家高职改革试验园区的整合提升战略——以常州高等职业教育园区为例

2020-01-25高职院校教师绩效评价体系研究

2020-01-25基于中高职一体化的船舶工程技术专业课程体系构建的实践探索

2020-01-25中国传媒大学高等职业技术学院与洋铭科技共建实训基地

2020-01-24不同学历层次护理专业学生乙型肝炎知识态度行为调查

2020-01-24技术哲学视域下发展本科层次高职教育的思考

2020-01-23我国高等职业教育的生源困境及破解对策

2020-01-23从技术伦理学看高职“立德树人”的路径

2020-01-22我国中等职业教育资源配置效率评价及分析——基于DEA-Malmquist指数模型

2020-01-22贵州民族地区高职院校专业设置与产城协同发展研究

2020-01-21高职院校与区域走向深度融合:理念转型与机制建设

2020-01-21发达国家企业参与职业教育机制与启示

2020-01-21提高高职高速铁路客运乘务专业学生操作技能的途径

2020-01-19基于教学场的职业院校教师专业能力发展模型

2020-01-19“微时代”下高职思想政治教育方式创新

2020-01-18高职院校人才培养质量监控体系与保障机制构建

2020-01-17职业学校技能大赛促进专业技能教学体系改革的研究与实践

2020-01-17中职升格高职后教师角色的个案研究

2019-12-05公共政策分析视角下高职校企合作政策及其绩效评估研究

2019-12-05江苏省高职教育重点专业群的结构分析和思考

2019-12-05基于开放视角的高职教育课程体系建设

2019-12-04结构、情境与反思学习:通用管理能力培养的课程实践研究

2019-12-04市场机制作用下校企双主体办学的探索与实践——以山东畜牧兽医职业学院为例

2019-12-04儒家伦理思想对当代高职德育建设的启示