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职业教育论文

  • 2017-08-04高职院校青年教师专业能力现状及发展对策
  • 2017-08-03中职学生职业能力现状及影响因素分析——基于重庆市25所学校的实证研究
  • 2017-08-03基于系统理论下中职学校电子商务专业校企合作模式绩效评价的研究
  • 2017-08-03基于“双创导向”的“六元渗透式”育人模式研究
  • 2017-08-03我国20世纪80年代职业教育学发展研究
  • 2017-08-03职业教育转型应避免形式化
  • 2017-08-03立足“鲁班文化”的高职生“工匠精神”培育与实践
  • 2017-08-03基于IS010015国际标准的职校教师培训质量管理体系研究
  • 2017-08-03职业教育集团化办学视阈下校企合作深度融合的路径研究
  • 2017-08-03基于双师工作室的现代学徒制“双导师”队伍建设
  • 2017-08-03现代学徒制视角下关联群体利益平衡机制研究
  • 2017-08-03高职教育创新创业课程建设的思考及实践
  • 2017-08-03基于职业判断能力培养的审计学教学研究——以审计重要性教学为例
  • 2017-08-03浅谈案例校园安全应急管理
  • 2017-08-03供给侧视阈下高职院校工学结合人才培养模式探究
  • 2017-08-03信息技术下高职学生思想品德教育的影响及对策研究
  • 2017-08-03我国高职教师职业倦怠研究的现状——基于文献计量学和Citespace的知识图谱分析
  • 2017-08-03多元理论视角下双语教学的实践探索
  • 2017-08-02高职创新创业教育理念构建与人才培养模式改革研究
  • 2017-08-02工程测量技术专业高端技术技能人才贯通培养模式研究
  • 2017-08-02高职机电设备类专业人才需求分析——以数控设备应用与维护专业为例
  • 2017-08-02高职院校专业评估指标体系构建的现状、问题与改进策略
  • 2017-08-02工匠精神背景下高职院校学生职业素养的培育
  • 2017-08-02长春职业技术学院现代学徒制实践
  • 2017-08-02台湾技职教育对海西高职院校的启示——以厦门城市职业学院为例
  • 2017-08-02项目课程模块化教学模式的研究与实践
  • 2017-08-022015年职业教育10件大事
  • 2017-08-02高职思想政治理论课信息化教学改革的探讨
  • 2017-08-02高职市场营销专业“双创”教育的几点思考
  • 2017-08-02积极稳妥推进职业教育PPP的思路与建议
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