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基础教育论文

  • 2018-08-24潜课程与学前儿童社会性的发展
  • 2018-08-24教育均衡发展与学前教育资源的区域共享——思明区学前教育片区管理的实践与反思
  • 2018-08-24实施幼儿生态教育初探
  • 2018-08-24新疆本土文化在幼儿园课程开发应用中的现状及对策
  • 2018-08-24立足本园实际,开展园本教研工作
  • 2018-08-23小议简笔画在中职幼师专业英语教学中的运用
  • 2018-08-23幼儿游戏中教师不当介入的问题及其对策
  • 2018-08-23幼儿教师心理压力解析——透过158名幼儿教师看当前幼儿教师群体发展的障碍
  • 2018-08-23幼儿数学启蒙教育的策略述析
  • 2018-08-23幼儿园科学管理及特色教育讲座
  • 2018-08-23中、大班幼儿表演游戏的一般规律和年龄特点研究
  • 2018-08-22幼儿教师在岗自我培训模式初探
  • 2018-08-22幼儿园体能活动设置与执行情况的调查研究
  • 2018-08-22运用档案袋评价促进幼儿个体发展
  • 2018-08-22幼儿园教育“小学化”现象分析与对策研究
  • 2018-08-22幼儿钢琴陪练初探
  • 2018-08-22为杜威“儿童中心论”辩护
  • 2018-08-22略论童谣游戏的特征与作用
  • 2018-08-22日性爱和月性爱:启蒙话语下的两种教育爱
  • 2018-08-22幼儿教师情绪调节方式及其对工作满意度的影响
  • 2018-08-22美国早期教育课程模式与当代中国早期教育课程改革
  • 2018-08-22新手幼儿教师的专业成长途径
  • 2018-08-22反思性教学在幼教实践中运用的构想
  • 2018-08-21论阻碍幼儿教师有效合作的潜在因素及其消除
  • 2018-08-21中班幼儿同伴冲突研究
  • 2018-08-21如何对幼儿区域活动进行观察评价
  • 2018-08-21学前教育的价值诉求与教学应对
  • 2018-08-21以教师为本创建促进教师专业发展的幼儿园文化
  • 2018-08-21满足儿童的需要应从关注做起
  • 2018-08-21幼儿健身意识和习惯培养的实践探索
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