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小语种论文

  • 2021-06-30汉语和越南语“反驳”言语行为研究
  • 2021-06-30韩国语句子成分研究的历史考察
  • 2021-06-29韩国语非叙述性名词配价研究
  • 2021-06-29蒙古国蒙古语和汉语颜色词“白、黑、红、绿、黄、蓝”的文化内涵比较研究
  • 2021-06-29韩国语视听课程教学模式的改革探索
  • 2021-06-27汉泰常用名量词比较研究
  • 2021-06-26青城山景区公示语汉韩误译问题探析
  • 2021-06-26《东京审判—为了世界和平》汉韩翻译实践报告书
  • 2021-06-26西班牙语教学中如何培养学生的独立学习能力——评《现代西班牙语阅读教程2》
  • 2021-06-26敦煌研究院旧藏阿毗达磨梵文残叶
  • 2021-06-26东北方言对于阿拉伯语语音学习的负迁移影响及教学策略研究
  • 2021-06-26中韩翻译教学中的韩国茶文化导入研究
  • 2021-06-26目的论视角下的政府工作报告韩译研究——2016中国政府报告为例
  • 2021-06-25“翻转课堂”模式下在线资源的构建和利用——以韩国语阅读教学为例
  • 2021-06-25韩语母语者汉语普通话阴平/上声听感能力发展情况分析 ——基于双字组听感实验的研究
  • 2021-06-25中韩办学下面向TOPIK的韩语教学模式初探
  • 2021-06-25韩国语汉字成语与汉语成语对比研究——以起源和构成为中心
  • 2021-06-24《韩国人的餐桌》朝鲜语口译翻译实践报告
  • 2021-06-24朝鲜语学界语言对比研究现状与课题——以《中国朝鲜语文》(1990-2018)刊载的论文为中心
  • 2021-06-24融合深度神经网络与统计学习的印地语词性标注方法研究
  • 2021-06-24韩国短篇小说《那夜的景淑》翻译报告
  • 2021-06-23茶文化内容在基础韩语课程及教材建设中的应用研究
  • 2021-06-23斯里兰卡“一带一路”相关报道态度资源研究
  • 2021-06-23贵州地区旅游韩国语教材开发方向
  • 2021-06-23道安“五失本”与“三不易”的佛经翻译理论论析
  • 2021-06-22顺句驱动原则在商务韩国语口译中的应用研究
  • 2021-06-21韩汉语语序类型对比研究 ——以论元与非论元成分的排列顺序为主
  • 2021-06-21玄奘《说无垢称经》的语言风格探析
  • 2021-06-20汉韩复合名词构词法对比
  • 2021-06-20印度语圣经翻译初探:历史与现状
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