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汉语言论文

  • 2021-06-23隐喻理论视域下茶文化内涵的认知与实践
  • 2021-06-23语言国情调查的再认识
  • 2021-06-23论库玛尔路鄂伦春的满语文应用
  • 2021-06-23《金融素养国家标准》计算机辅助英汉翻译实践报告
  • 2021-06-22现代汉语抽象名词及其与名词的搭配
  • 2021-06-22自媒体时代高校应用写作实践教学创新研究——以四川大学锦城学院为例
  • 2021-06-22思接千载润物细无声——论大学语文教学中传统文化资源的挖掘
  • 2021-06-22基于虚拟班级构思的《东方文学翻译课程》教学模式探究
  • 2021-06-22社会实践与行动者网络理论相结合的社会翻译学新视角
  • 2021-06-22介词“凭借”的语义选择与形式验证
  • 2021-06-21大连方言语音的过渡性特征
  • 2021-06-21“V起O来”研究
  • 2021-06-21试论现代汉语新兴词族“X感”
  • 2021-06-21两岸同音删略现象对比研究
  • 2021-06-20翻译教学中的隐喻翻译认知策略及运用研究
  • 2021-06-20山东茌平方言音系研究
  • 2021-06-20基于CIPP评价模式的项目依托区域国别研究课程评价研究
  • 2021-06-20流行语“我太难了”初探
  • 2021-06-20浅论实验语音学在汉语方言学教学实践中的应用——以音系调查为例
  • 2021-06-20从大脑语言功能边侧化角度论儿童二语习得优势
  • 2021-06-20基于可视化发音模型的语音训练研究
  • 2021-06-19成语图式构式表征:基于类例频率的研究
  • 2021-06-19“谁知道”的言者认识立场及主观性分析
  • 2021-06-19怀宁方言高洪片单字调实验研究
  • 2021-06-19现代汉语“谁+VP1,谁+VP2”构式分析
  • 2021-06-19财经新闻机器翻译常见错误类型的译后编辑研究
  • 2021-06-18谈高职中文公共课程教育教学改革
  • 2021-06-18严格性反观之下的意义理论新路径——模态论证的一个描述论逻辑分析
  • 2021-06-17文化共生视阈下傈僳语传承及反思——基于怒江鹿马登乡的调查分析
  • 2021-06-17电视剧《都挺好》宣传海报多模态话语分析
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