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汉语言论文

  • 2021-06-13基于《汉语大词典》的南北朝司法新同义词辨析
  • 2021-06-13基于情感与主题的修辞语言设计研究——以文本修辞阅读为例
  • 2021-06-13评价理论下新型冠状病毒肺炎防控标语的话语分析
  • 2021-06-11基于视觉语法的安徽旅游资讯网多模态话语分析
  • 2021-06-11课程思政视阈下高职语文教学改革路径
  • 2021-06-11语言位移与文化变迁——《亚鲁王》中的“龙”“龙心”与心崇拜
  • 2021-06-11云南少数民族地区基层干部双语能力调查研究
  • 2021-06-10洛特曼符号学语言模式在俄罗斯文化中的二元对位潜移
  • 2021-06-10汉英机器翻译主语误译探究——以谷歌在线翻译为例
  • 2021-06-10基层干部国家通用语言文字培训现状及其对策分析——以克孜勒苏柯尔克孜自治州为例
  • 2021-06-10汉字繁简的运用态度及其原因
  • 2021-06-10汉语国际教育本科专业创新人才培养模式探索——以中央民族大学为例
  • 2021-06-10边疆多民族地区语言调查、保护与传承研究
  • 2021-06-10衔接、主位与HSK作文分数的相关性
  • 2021-06-09建立在提升人文素质基础上的语言训练问题研究
  • 2021-06-09《河洛方言诠诂》方言词“本字”条目补正
  • 2021-06-09汉语国际教育专业学生职业价值观演变趋势——基于两次问卷调查结果比较分析
  • 2021-06-09第九届西北方言与民俗国际学术研讨会征集论文
  • 2021-06-08韩中着脱语连语对比研究
  • 2021-06-08翻译专业跨语言大数据课程设计研究
  • 2021-06-08学习环境对学生外语学习长时动机的影响
  • 2021-06-08数字时代翻译实践模式的变革与译者角色重塑
  • 2021-06-08外交话语中规避回答策略及其仪式化关系联结
  • 2021-06-07《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》修订思路与内容调整解析
  • 2021-06-07极易混淆的成语辨析
  • 2021-06-07清代满文文献中地理环境用语及其地理观呈现
  • 2021-06-07探索“新文科”建设背景下汉语国际教育专业人才培养路径——以黄山学院为例
  • 2021-06-07语言景观中的多语并存理据探究——基于青海少数民族地区的调查
  • 2021-06-06安丘方言特殊语法现象探究
  • 2021-06-06《诗经》中的宾语前置句探析
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