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高中教育论文

  • 2021-07-25角色扮演法在高中思想政治课教学中的运用策略 ——以《价值判断与价值选择》为例
  • 2021-07-24大学附中培养创新人才的研究 ——与大学深度合作的视角
  • 2021-07-24基于创新能力培养的高中物理实验教学模式探索
  • 2021-07-24提高高中生计算机应用能力的策略分析
  • 2021-07-24高考语文作文评分趋中现象研究
  • 2021-07-24思维导图在农村初中英语写作教学中的个案研究
  • 2021-07-23初中音乐课堂教师范唱引领的实践研究
  • 2021-07-23基于地理核心素养的人教版初中地理教材“活动”栏目设置分析
  • 2021-07-22初中《道德与法治》课对“公共人”的培育研究
  • 2021-07-22微课在高中地理重难点教学中的应用研究 ——以贵州省为例
  • 2021-07-22教育惩戒的人性论审视
  • 2021-07-22如何提高初中语文文言文阅读教学的有效性
  • 2021-07-21中小学学生学习行为研究 ——旨在改进学生生活与发展状态的学习行为分析
  • 2021-07-21词块法在艺术类高考生英语写作教学中的应用研究
  • 2021-07-21核心素养视野下高中历史开放教学研究
  • 2021-07-21基于高中数学核心素养的学习迁移能力的研究
  • 2021-07-21统编本初中《语文》助读系统的使用策略研究
  • 2021-07-20我国初中生利他行为的特征及教育策略研究
  • 2021-07-20利用演示实验转变高二学生电磁学部分前概念的实践研究
  • 2021-07-202019年人教版高中地理“问题研究”部分的思考分析——以必修1为例
  • 2021-07-20高中生物必修模块与生物技术实践模块教学衔接研究
  • 2021-07-20古代农具教学活动策略探究
  • 2021-07-20高中田径训练中的分层教学实践模式探讨
  • 2021-07-19读后仿写对高中生英语写作准确性的影响研究
  • 2021-07-19播撒绿色希望,绽放生态之美——湖南省长沙市长郡湘府中学生态文明教育纪实
  • 2021-07-18现代认知压观下的数学概念学习与教学理论研究
  • 2021-07-18数学文化融入高中数学教材的比较研究
  • 2021-07-18溯源与展望:阮真语文教育思想探微
  • 2021-07-18基于教学逻辑的人教版《海洋地理》教材分析
  • 2021-07-17“理想的”语文教育——重读《中学国文的教授》
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