高中教育论文

2021-06-06细化理论视域下高中历史微课设计研究

2021-06-06用“差异取值验证法”巧解高考数学选择压轴题

2021-06-06数学焦虑对初中生概率推理的影响——一个有调节的中介模型

2021-06-06如何构建核心素养背景下的高中信息技术高效课堂

2021-06-05初中历史教学中环境意识的培养研究

2021-06-05基于学生实践能力培养的普通高中物理实验课程建构研究

2021-06-05海口骑楼老街建筑美术教学资源在中学美术教学中的开发与应用

2021-06-05800米测试中的教育逻辑

2021-06-05“以读促写”教学模式在初中英语教学中的实证研究

2021-06-03“最近发展区”理论在高中历史概念教学中的运用策略研究

2021-06-03初中生外语语言听力焦虑与语言学习策略使用的相关性研究

2021-06-03批判性写作教学对高中生英语写作的影响研究

2021-06-02基于教师教育惩戒权视域下引发的师生关系审思

2021-06-02初中生物课堂学生笔记行为的调查及其影响因素的研究

2021-06-02美国《中等教育的基本原则》报告百年学术史考察

2021-06-02中学数学教学中反例的作用

2021-06-02江门市新会第四中学高中部“整本书阅读”现状及策略探究

2021-06-01国家课程校本化实施路径探索——以宁德市民族中学校本课程建设为例

2021-06-01宜宾茶文化在中学美术教学中的应用研究

2021-05-31高中语文教学中的人文教育研究

2021-05-28关于高中世界历史课外读物引入课堂教学的研究

2021-05-28七年级语文阅读教学课堂提问优化策略研究

2021-05-27中学物理教学过程中学生参与及影响因素研究

2021-05-27关于基础音乐教育实践中技术学习的反思

2021-05-26基于学科核心素养的“化学反应速率和化学平衡”单元教学设计研究与实践

2021-05-26国内信息技术与数学教学融合研究述评

2021-05-26太原育英学校的两次迁校行动

2021-05-25“任务驱动”在初中美术“综合·探索”学习领域应用研究

2021-05-25新时期中小学财务报账的问题和策略分析

2021-05-25初中学生英语水平对同伴反馈在文本修改中效果的影响