成人教育论文

2017-12-16欧洲国家资格框架:演变、特点与启示

2017-12-16成人教育在线课程的质量成熟度模型研究

2017-12-15听障学生叙事性语篇主题推理的眼动研究

2017-12-15成人教育应用型人才培养模式改革创新探究

2017-12-15现代化技术在自闭症康复领域应用的研究综述

2017-12-15有用的文凭

2017-12-15藏文一类模式预科学生的民族观教育探析

2017-12-15北京市成人“终身学习素养”现状及特征分析——基于2012年大规模抽样调查数据的探讨

2017-12-15近40年来终身教育研究的回顾与展望——基于中国知网的分析

2017-12-15对建国后17年我国成人教育体系变革和发展的回顾与思考

2017-12-15民族教育的多元文化特征与少数民族学生就业

2017-12-15残疾人职业能力培养的实践研究

2017-12-15从人为合作到自然合作:开放大学教师合作文化的理性建构

2017-12-15新型城市化中农民市民化与成人教育因应策略

2017-12-15第五届全国职工职业技能大赛决赛在京开幕

2017-12-14合作社和合作社职业教育的互动发展研究——来自发达国家的经验

2017-12-14成人网络学习与人力资源开发

2017-12-14不同人群对医学毕业后教育模式认知的对比研究

2017-12-14城镇化进程中农民工职业教育培训“提质增效”的路径与对策

2017-12-14武陵山民族地区特殊教育事业发展的问题及对策研究

2017-12-14自考衔接沟通人才培养生态圈构建研究——基于浙江省自考衔接办学实践的思考

2017-12-14以胜任力为导向的妇产科临床实践教学改革

2017-12-14《早教：0-3岁蒙台梭利婴幼儿家庭教育》节译实践报告

2017-12-14应对城市规划师角色分化的职业化教育研究

2017-12-14发达国家农民教育培训质量保障机制及对我国的启示

2017-12-14读图时代背景下的受众心理和阅读取向探微

2017-12-14豫南农村初中生家庭教育问题调查研究

2017-12-13“如何做好父母”的回应——美国亲职教育的实施特点及其启示

2017-12-13应试教育下家庭教育的误区与出路

2017-12-13论民族院校使命与内涵式发展