成人教育论文

2017-12-04成人实践学习方法的设计和支持

2017-12-04关于成人学习动机特点的调查研究

2017-12-04感觉统合训练对自闭症儿童刻板行为影响的个案研究

2017-12-04学前儿童家长亲职教育现状与需求

2017-12-04成人教育课程建设的任务与价值取向的实现

2017-12-04新生代农民工教育—职业匹配收益率实证分析

2017-12-04新生“独立报到”没有那么难

2017-12-04论社会教育内容

2017-12-04西北民族地区不同民族家庭教育投资行为比较研究——基于Logistic分析的投资行为影响因素研究

2017-12-04终身教育发展保障机制研究:基于国际比较的视角

2017-12-03成人教育视域中远程教育模式的新内涵及实施路径

2017-12-03成人高等教育专业设置与优化——以江苏省为例

2017-12-03日本特殊教育向特别支援教育的嬗变

2017-12-03我国成人高等教育发展的“质”“量”失衡与本然回归

2017-12-03以深化课改为重点提升特殊教育质量

2017-12-03特殊教育教师职业压力和工作投入的研究

2017-12-03留守经历大学生家庭教养方式对情绪调节策略的影响:亲子沟通的中介作用

2017-12-03农民技能培训现状与对策研究

2017-12-03呼和浩特市汉语授课民族中小学蒙古语文教学现状调查研究

2017-12-03全民阅读推广力量的角色构建

2017-12-02特殊儿童生涯转衔教育:台湾地区的实践与启示

2017-12-02执业医师资格考试人文技能评价的探讨

2017-12-02面向轻度智障学生的多媒体字源识字教学研究

2017-12-02多元文化对当代女子教育发展的影响探析

2017-12-02我国职业资格管理研究

2017-12-02社区教育工作者胜任素质调查研究

2017-12-02农职院校参与新型职业农民培育研究

2017-12-02我国家庭教育权利诉求及法律规范研究

2017-12-02美国“双证式”融合教育教师职前培养项目的概况和启示——以田纳西大学早期教育融合教师培养项目为例

2017-12-02新型职业农民培育中政府的角色及作为