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成人教育论文

  • 2017-11-24爱沙尼亚“支持成人终身学习规划”取得成效
  • 2017-11-24新型城镇化建设背景下职业教育的使命与策略
  • 2017-11-24澳门特殊体育教育现况调查研究
  • 2017-11-24艾思奇对新中国“理论联系实际”教学方针的贡献——以干部教育为中心
  • 2017-11-24欧洲学分转换系统对我国成人教育发展的借鉴和思考
  • 2017-11-24新型职业农民培育问题及机制建构——以天津市三个新型职业农民试点区县为例
  • 2017-11-24网络环境对西藏高校大学生思想政治教育的影响及对策研究
  • 2017-11-24关于促进新型职业农民中等职业教育发展的思考
  • 2017-11-24基于“培训—职业匹配”理论的农民田间学校模式构建研究——以陕西省宝鸡市太白县调研为例
  • 2017-11-24随班就读支持保障体系建设初探
  • 2017-11-24成人教育微信公众学习平台的可行性分析
  • 2017-11-23上海开放大学开放教育网上教学质量保证研究
  • 2017-11-23作为方法的家庭:教育研究的新视角
  • 2017-11-23沈阳市家教机构管理的调查研究
  • 2017-11-23中国成人教育学科建设的本土思忆
  • 2017-11-23当前成人教育转型之路及其机构重组选择
  • 2017-11-23终身教育视角下新型职业农民培训的多元需求及政策启示——基于multinominal logit模型的实证分析
  • 2017-11-23关于建设可持续学习型城市的墨西哥城声明
  • 2017-11-23民族院校大学英语师资队伍建设
  • 2017-11-23成人教育学研究的矛盾与超越
  • 2017-11-23成人转化学习的实践解读——基于中国文化传统的思考
  • 2017-11-23依托网络助学建设自考校园文化的可行性研究
  • 2017-11-23聋生的情绪启动效应研究
  • 2017-11-23新疆中小学双语师资队伍建设研究
  • 2017-11-23中日“学社融合”实施方式的比较研究
  • 2017-11-22倘要阅读,还是阅读经典吧
  • 2017-11-22蒙古族双语教育实践与教育选择——前郭尔罗斯蒙古族自治县蒙古族中学的个案研究
  • 2017-11-22从高等教育大众化背景下剖析成人高等教育发展趋势
  • 2017-11-22镇江市网上家长学校建设现状分析与对策研究
  • 2017-11-22江苏高等学校学历继续教育校外教学点运行现状及质量保障措施
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