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成人教育论文
2017-11-13
我国终身教育立法困境探析
2017-11-13
继续教育的国际经验及其对我国创新型国家建设的启示
2017-11-13
民国时期中日两国侨民母语教育的理念和价值观研究
2017-11-13
少数民族非物质文化遗产传承的学校教育研究——以贵州省民族地区学校教育为例
2017-11-12
社会转型期幼儿家庭教育研究
2017-11-12
新世纪我国特殊师范教育制度的变革:基于制度变迁理论的分析
2017-11-12
比较视域下英国继续教育四维解读——以布罗姆利学院为视角
2017-11-12
基于资历框架的终身教育体系:澳大利亚的模式
2017-11-12
湖南省农村成人教育发展研究
2017-11-12
新型城镇化背景下江西农村职业教育发展研究
2017-11-12
“五个走向”——全民终身教育理念指导下的高校成人教育转型路径
2017-11-12
天津近代女子学校研究
2017-11-12
文化全球化背景下少数民族大学生爱国主义教育问题研究
2017-11-12
农民工市民化进程中继续教育体系的构建
2017-11-12
多元文化背景下民族院校思想政治教育创新路径
2017-11-12
论晏阳初农村成人教育思想创新及当代启示
2017-11-12
面向学习型社会的非学历证书考试发展与策略
2017-11-12
图书馆创客空间与学习型社会的契合性分析
2017-11-12
我国朝鲜族学校传统节日仪式传承现状与思考
2017-11-12
英国评估机构对英国开放大学的评价及启示
2017-11-12
山特维克可乐满赞助2015年圣保罗世界技能大赛
2017-11-12
自学考试专本衔接的问题和对策研究
2017-11-12
从“成人教育”到“继续教育”:政策导向的转变
2017-11-12
特殊教育教师职业认同与工作绩效的关系研究
2017-11-12
林德曼与诺尔斯成人教育思想比较研究
2017-11-12
开放大学教育质量保障体系研究
2017-11-12
美国融合取向的特殊教育教师培养模式探析——以波特兰州立大学SDEP项目为例
2017-11-12
成人高校推行社会证书考试的管理机制探索
2017-11-12
山东能源集团企业大学运营体系研究
2017-11-12
终身教育视角下的社区教育探究
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