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教改课改论文
2018-01-27
“格物”本义的教育学启示
2018-01-27
大学生健康人格结构量表编制
2018-01-26
大学生的心理健康问题及其教育
2018-01-26
PowerPoint课件教学运用模式研究
2018-01-26
中国教育技术协会期刊专业委员会2008年年会在太原召开
2018-01-26
构建四级联动的校本教研管理机制
2018-01-26
政府的基本教育责任:供给“公平”的教育政策
2018-01-26
在教师的“个人主义”文化与合作文化之间保持张力
2018-01-26
论思想政治教育的目标与途径
2018-01-26
道德规范教育双适应性的同构探讨
2018-01-26
远程教育与学习型行业建设——第16次“中国远程教育学术圆桌”综述
2018-01-26
改革开放30年教育发展的宏伟画卷——《教育大国的崛起1978-2008》读后
2018-01-26
近年来国内外关于学习倦怠研究综述
2018-01-26
大学生网络成瘾相关问题与网络使用、情感幸福感的关系
2018-01-26
论研究型课程的组织形式
2018-01-25
教学中的交往问题研究
2018-01-25
论远程教育与西部民族地区农村人力资源开发——以贵州为个案分析
2018-01-25
基于问题的教学在信号与系统中的应用
2018-01-25
教育工程复杂性探微
2018-01-25
多途径实施信息技术教学:从模仿到探究的转变
2018-01-25
教育反哺刍议
2018-01-25
教育改革的成本问题研究
2018-01-25
陕甘宁边区教育的历史贡献与现实意义——陕西师范大学教育科学学院博士生导师栗洪武教授访谈
2018-01-25
论建立教育场全息概念的必要性
2018-01-25
当前我国教育社会学发展的三个基本问题
2018-01-24
学校管理中的理性行为与非理性行为
2018-01-24
“民族认同,国家认同”与青少年自尊的关系
2018-01-24
教育如何面对死亡——由汶川地震而思
2018-01-24
时间管理:远程教育学习支持的新视角
2018-01-24
孟宪承民众教育思想与实践探微
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