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教育教学论文

  • 2018-02-19谁最有可能专业化:中小学教师还是幼儿园教师——兼论基础教育阶段教师专业化的方向
  • 2018-02-19试论制定国家学业质量标准的若干基本问题
  • 2018-02-19在线教育管理者视角下的学习分析——在线教学绩效评估模式构建与应用
  • 2018-02-19非典型的下延型发生路线——中国现代各级学校系统形成中的三次反复
  • 2018-02-17教育人力资本促进经济增长的效应研究——基于抽样面板因果检验方法的实证分析
  • 2018-02-17关于教师网络研修活动绩效评估方法的研究
  • 2018-02-17胸怀教育发展大局,引领教育战略研究——《郝克明教育文集》述略
  • 2018-02-17移动教室中的流媒体平台研究
  • 2018-02-16交往性思想政治教育及其实现路径研究
  • 2018-02-16城乡义务教育阶段学生学业差距研究——基于教育公平的视角
  • 2018-02-16实践取向下教师教育者的示范角色探究
  • 2018-02-16多媒体教学的美育功能
  • 2018-02-16学校与教校
  • 2018-02-15英语培训机构竞争情报分析
  • 2018-02-15“地域主权”下的陷阱:日本教育改革的现实与问题
  • 2018-02-15河南学生资助发展报告
  • 2018-02-15立足“UAS”合作打造回归儿童生活世界的高效课堂
  • 2018-02-15“慕课”在全球的现状、困境与未来
  • 2018-02-15江户时代日本藩校教学活动的考察
  • 2018-02-15教育家群体:从自然涌现走向自觉成长——以江苏教育家培养为例
  • 2018-02-15初中生学业社会比较、学业自我效能感与学业压力的关系
  • 2018-02-15玉溪教育信息化的现状和对策分析
  • 2018-02-15发达城市义务教育学校领导质量评估的价值反思
  • 2018-02-15AR技术支持的幼儿教育传播效果研究
  • 2018-02-14刍议通过信息技术提升教学质量的方法研究
  • 2018-02-14北京师范大学教育学部期刊
  • 2018-02-14新形势下党校教师如何提高自身素质
  • 2018-02-14西方教师实践性知识研究进展
  • 2018-02-14外语教学在多媒体技术应用中存在的问题及对策
  • 2018-02-14创造教育:文化与传统视域下的反思与对策
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