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教育教学论文

  • 2017-12-26文化符号与命题人生——校训的情结、信仰与责任
  • 2017-12-26教育信息技术创新应用与协同发展——2013年第十二届教育技术国际论坛综述
  • 2017-12-26试论徐特立学校德育思想及现实启示
  • 2017-12-26大学贫困新生心理健康状况调查分析——以广西某高校为例
  • 2017-12-25性别、权谋倾向对青少年关系攻击与学校适应关系的影响
  • 2017-12-25信息技术环境下广西职业院校数学课程教学的建设思路
  • 2017-12-25信息环境下提高小学语文教学有效性的策略
  • 2017-12-25EAP——促进高校辅导员心理健康新机制
  • 2017-12-25试论多媒体在音乐学习中的作用
  • 2017-12-25翻转课堂:何以“翻”得“转”
  • 2017-12-25新加坡思想政治教育的特点及其对我国的启示
  • 2017-12-25多媒体结合PBL教学模式在耳鼻咽喉科实习教学中的应用
  • 2017-12-25省以下财政转移支付保障义务教育发展的绩效、问题与改进
  • 2017-12-25国民性改造的社会支持与教育使命
  • 2017-12-25关于学校课程研究的再研究
  • 2017-12-25农民工随迁子女异地高考政策制定过程透析——从制度分析与发展框架的视角出发
  • 2017-12-25论陶行知“教学做合一”教学法
  • 2017-12-25完形技术影响初中生自我概念的干预性实验研究
  • 2017-12-25心理平衡:积极心理健康教育的心理健康观新解
  • 2017-12-25MOOCs课程模式:贡献和困境
  • 2017-12-25从教育角度研究湖南省区域经济差异
  • 2017-12-24微课教学交流平台的设计与构建
  • 2017-12-24中美课程网页的多模态对比研究分析:个案研究
  • 2017-12-24体育视频公开课建设研究
  • 2017-12-24移动学习中基于位置服务的个人知识地图及应用
  • 2017-12-24利用微课教学启发学生科研思维,增强学生学习兴趣——以λ噬菌体生长途径的控制和选择为例
  • 2017-12-24“90后”大学生焦虑与期待状况调查
  • 2017-12-24平板电脑教育教学实践成功应用的学校案例剖析——丰师附小数字课堂与数字文化实践之思考
  • 2017-12-24顿悟的知识表征机制:学优生与学困生的比较
  • 2017-12-24Blackboard网络平台支持下混合教学模式探索
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