教育教学论文

2024-03-24父母心理控制、自主支持与青少年外化问题行为:控制动机的中介作用

2024-03-24父母学历与子女教育——基于CGSS微观数据的实证考察

2024-03-23教育情怀:现代教师的核心素养

2024-03-22论我国学校德育课程体系的科学构建

2024-03-21思维风格与高中生学业成绩关系的研究

2024-03-20初中生学业自我概念的发展趋势及学业成绩的影响:五次追踪研究

2024-03-19论慕课在跨境电子商务教学中的应用

2024-03-19教科书叙事:自我认知、世界图景与国家形象传播

2024-03-18基于IPv6的多语种教学资源管理平台设计与实现

2024-03-17大型教学系统中的智能大数据关键特征估计方法

2024-03-17学生行为的道德观察与道德引导

2024-03-17为了每一个学生:中国课堂教学改革40年的实践探索

2024-03-17思想政治教育研究范式的内涵、功能及其优化

2024-03-16论孔子教育思想的现代教育价值拓展

2024-03-16我国中西部地区特殊教育信息化发展水平及其影响因素研究

2024-03-16社会系统理论视域下的在线学习共同体构建

2024-03-16校本课程开发的困境与对策:家校合作的视角

2024-03-16大学生使用BBS的心理因素初探：质与量的研究

2024-03-15面向汽车构造教学的虚拟拆装实训教学平台

2024-03-13纪念改革开放四十周年人教社大型教育丛书巡礼之五《当代课程与教学研究书系》

2024-03-12教育国际合作项目课程开发的运作机制探析——以波兰民主公民教育项目(EDCP)为例

2024-03-11个性化教育的十个观念

2024-03-10从慕课1.0到慕课4.0:创新和颠覆

2024-03-09语言规划取向下双语教育政策价值逻辑分析

2024-03-09国内老年在线教育网站无障碍测评研究

2024-03-09教育精准扶贫的关键在哪——积极解决教育资源配置的失衡

2024-03-09家庭资本与教育获得:基于影子教育中介效应分析

2024-03-08墨家“兼爱”思想下的青少年价值观教育

2024-03-07教师的专业性与学生的主体性——顾明远“现代学校师生关系”思想述评

2024-03-06学龄前儿童分配模式的传递效应:心理理论和共情的作用