教育体制论文

2019-09-27国外翻转课堂研究热点、主题与发展趋势——基于共词分析的知识图谱研究

2019-09-27论临场感对在线学习效果的影响

2019-09-27省管县改革对公共教育供给的影响——基于双重差分模型的估计

2019-09-26知识建构引领教育创新:理论、实践与挑战——访国际知名学习科学专家波瑞特教授和斯卡德玛利亚教授

2019-09-26“学习领导”视野下的校本研修建设路径

2019-09-26让教师安心、专注地享受他们的职业

2019-09-24现代远程教育促进教育公平的功能探究

2019-09-23MOOCs学习参与度影响因素的结构关系与效应研究——自我决定理论的视角

2019-09-23高职院校MOOC建设中的几个关键问题

2019-09-22从“补工资”到“补机制”:“特岗教师”工资性补助政策的实施效果

2019-09-22我国城市新区义务教育服务设施配置研究

2019-09-21学习机会国际测评的回顾与启示

2019-09-21论师德能力

2019-09-20联合国教科文组织教育理念典藏系列

2019-09-20青春期父母教养方式、性别角色认同与心理健康的关系研究

2019-09-20幼儿教师心理契约履行与工作满意度、离职倾向的关系研究

2019-09-20大学校园网自主学习平台的应用实践探索

2019-09-19云计算环境下协作学习教学平台的设计与实现

2019-09-19基于TAM和SEM的中职学生移动学习使用意愿研究

2019-09-19权势与等同关系下师生话语主体间性的内涵与特征

2019-09-19edX平台教育大数据的学习行为分析与预测

2019-09-18家庭环境与大学生亲社会行为:有调节的中介作用

2019-09-18分类管理视域下的民办教育政策元设计

2019-09-18信息技术与教学深度融合的动力逻辑与推进路径研究

2019-09-18“微时代”大学生网络心理问题及对策研究

2019-09-17基于移动互联网的信息化教学模式研究

2019-09-17论落实民办教育分类管理

2019-09-172001-2016年国内团体心理咨询效果评估:现状、问题与提升策略

2019-09-17指向深度学习的表现性评价——访斯坦福大学评价、学习与公平中心主任Ray Pecheone教授

2019-09-16基于ASP技术的体育教学网络辅助系统设计