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教育体制论文

  • 2018-06-26第七届基础教育改革与发展论坛启事
  • 2018-06-26青少年同伴依恋与亲社会行为的关系:自我控制的中介作用
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  • 2018-06-26传统文化教育需要环境支撑
  • 2018-06-26狭义教育大数据在英语教学中的应用模式
  • 2018-06-26乡村教师职业压力的归因与缓解
  • 2018-06-26VB.NET程序设计微课堂教学法探索
  • 2018-06-26大数据时代的信息化外语学习方式探索研究
  • 2018-06-26北京市学生资助事务管理中心
  • 2018-06-26未来班级——高技术与高情感平衡
  • 2018-06-26企业型社会组织参与教育评估:教育评估格局中的一个新视角
  • 2018-06-26芬兰校园反欺凌KiVa项目的发展、组织与实施
  • 2018-06-26走在十字路口的教育技术研究——教育技术研究的反思与转型
  • 2018-06-26简论农村小规模学校的发展
  • 2018-06-26德性之教的艰难——以苏格拉底对阿尔喀比亚德的教育为例
  • 2018-06-26俄罗斯儿童补充教育发展研究
  • 2018-06-26实习护生生涯适应力、心理控制源与择业焦虑的关系研究
  • 2018-06-25高等教育翻转课堂研究综述
  • 2018-06-25高等教育翻转课堂研究综述
  • 2018-06-25中学生学业韧性、学业自我概念与学习动机缺失的关系研究
  • 2018-06-25大学生精神卫生知识知晓、对精神障碍患者歧视状况对专业性心理求助态度影响的调查分析
  • 2018-06-25移动课件在网络教育中的应用
  • 2018-06-25基于智能手机教学互动反馈系统的设计与应用研究
  • 2018-06-25初中生生活事件和心理弹性的相互作用关系
  • 2018-06-25知识权威视野下学生主体性的缺失与回归
  • 2018-06-25论教师专业发展及其困境突破
  • 2018-06-25构建“D-S-T”CD网络模型促进区域教师教学能力协同发展研究
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  • 2018-06-25教育信息化项目风险评估指标体系的构建
  • 2018-06-25高中生公平敏感性与家庭教养方式、公平行为间的关系
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