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教育体制论文

  • 2018-06-25乡村教师专业发展支持体系的构建
  • 2018-06-25基于信息化平台的初中化学溶液知识测评系统的构建
  • 2018-06-25中国教育学会第八次会员代表大会在北京召开
  • 2018-06-25面向2030的中俄教育现代化发展战略——2017年中俄教育战略对话会议综述
  • 2018-06-25“混”的农民工子弟同辈群体社会网络研究——基于历史文献梳理
  • 2018-06-25会话分析:社会学视角下课堂协作学习的多层次探索
  • 2018-06-25留守儿童学校归属感量表的编制
  • 2018-06-25基于SPOC的混合式教学模式设计与实践
  • 2018-06-25基于7D4L分析框架的教师信息技术应用能力发展研究
  • 2018-06-25基于7D4L分析框架的教师信息技术应用能力发展研究
  • 2018-06-25面向蒙古语新闻媒介融合的视频非线性编辑教学实验模型的实现
  • 2018-06-25基于网络教学平台实施解剖学翻转课堂的教学研究
  • 2018-06-24限制上网时间并不能保护儿童
  • 2018-06-24面向数字化校园的档案信息管理系统的设计与构建
  • 2018-06-24教学论在中国:称谓演变和学科体系演进
  • 2018-06-24课堂教学中启发诱导失当的表征及调控
  • 2018-06-24中美教育服务贸易发展历程对比及中国应对策略
  • 2018-06-24优化乡村小规模学校师资队伍结构的路径分析
  • 2018-06-24基于手机媒体的智慧型翻转课堂构建
  • 2018-06-24马寅初教育思想研究
  • 2018-06-23教育经验的效用及超越
  • 2018-06-23加拿大社会科课程的本土化演进
  • 2018-06-23慕课之精灵:教书匠的一门新爱好
  • 2018-06-23中英文MOOC平台的对比研究
  • 2018-06-23大一新生自尊和学业压力及其与成就目标的关系
  • 2018-06-23论清代内务府官学——以景山官学、咸安宫官学为中心
  • 2018-06-23中小学教师职业人格与主观幸福感的关系:工作投入的中介作用
  • 2018-06-23JGJ76-2003中涉及康复训练空间相关条文的适宜性研究
  • 2018-06-23慕课学习者的归因、动机与持续使用意图研究
  • 2018-06-23流动儿童消极学业情绪对学习自我效能感的影响:情绪调节策略的调节作用
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