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教育体制论文

  • 2018-06-17职前教师TPCLK调查与多元化培养策略
  • 2018-06-16单独制定农村小规模学校资源配置标准——基于辽宁省农村小规模学校资源配置基础数据的分析
  • 2018-06-16我国校园欺凌现象2006—2016年发展状况
  • 2018-06-16探析教育领域的供给侧结构性改革
  • 2018-06-16如何在教学上落实21世纪技能:探究性学习及其反思和启示
  • 2018-06-16MOOC学习模式下学生知识转化的影响因素
  • 2018-06-16教育信息化的国际行动框架研究
  • 2018-06-16城乡异地同步教学模式实践研究
  • 2018-06-16“教书育人”的教学哲学考察
  • 2018-06-16信息技术与课程整合有效性探索——评《信息技术与课程整合》
  • 2018-06-16重庆市“领雁工程”对薄弱学校改进的效果研究
  • 2018-06-16思想政治教育的协同效应及其实践创新
  • 2018-06-16中职生主观幸福感与自尊、领悟社会支持相关性实证分析
  • 2018-06-16基于自组织理论视角关照下的教师专业学习发展的探究
  • 2018-06-16爱国教育与宗教自由:麦诺斯维尔诉戈比蒂斯案
  • 2018-06-16远程学习工具交互性研究
  • 2018-06-16人本原理视角下孔子教育思想体系研究
  • 2018-06-15语言政策影响下美国双语教育的发展历程和未来展望
  • 2018-06-15睿易云教学——运用云平台进行个性化教学
  • 2018-06-15教育目标系统变革视角下的核心素养
  • 2018-06-15基于混合学习理论下微课在少儿拉丁舞教学中的设计与应用研究
  • 2018-06-15手机媒体对大学生心理健康教育的影响
  • 2018-06-15现代化进程中村小发展的现实反思
  • 2018-06-15大学生媒体多任务在冲动性和心理健康间的中介作用
  • 2018-06-15美国“纽约市教学伙伴”项目研究
  • 2018-06-15小学英语系列化微课程设计研究
  • 2018-06-15新手教师教学机智的缺失表现及生成策略
  • 2018-06-15国际比较视域下的教师教学效能感——基于TALIS调查数据的实证研究
  • 2018-06-15中学生自我控制、领悟社会支持与手机依赖的关系研究
  • 2018-06-15信息化环境下理解性教学设计研究
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