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教育体制论文

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  • 2018-06-09杜威审美观的现代课堂教学实践与意义——基于CRISPA理论框架的分析
  • 2018-06-09学校课程领导的实践困境及其超越
  • 2018-06-09高校体育技术课程翻转课堂教学改革探索
  • 2018-06-09微信公众平台在母婴护理辅助教学中的应用
  • 2018-06-09构建网络化整体学习方式促进卓越教学能力发展的行动研究
  • 2018-06-09具身教育课程的内涵、理论基础和实践路向
  • 2018-06-09互联网时代下的“学与教”
  • 2018-06-09学校幸福感在中学生学业压力与学习投入之间的调节作用
  • 2018-06-09首届全国卓越教师发展论坛在重庆文理学院成功举行
  • 2018-06-09基于克努兹全视角学习理论的微课程设计研究
  • 2018-06-09微格课程成绩评定与模糊关系方程的解
  • 2018-06-09基于知识元的网络学习资源聚合模型设计与应用研究
  • 2018-06-08民办高校教师心理资本差异性分析
  • 2018-06-08基于土右旗蒙银微信公众平台银行员工网络培训的研究
  • 2018-06-08MOOC环境下的高校电子教参服务研究
  • 2018-06-08转岗幼儿教师心理幸福感、工作满意度及心理幸福感影响因素研究
  • 2018-06-08慕课试验平台的研发:一项用户研究的结果
  • 2018-06-08虚拟现实技术在高校艺术设计专业实践能力培养中的应用研究
  • 2018-06-08教育融合背景下的“第四代”远程教育发展
  • 2018-06-08师生互动对流动儿童学业自我效能感的影响研究
  • 2018-06-08“15年免费教育”的地方性实践探索与理性研判
  • 2018-06-08浙江省农民工随迁子女教育调查与思考
  • 2018-06-08新生代农民工子女教育公平状况调查与对策研究
  • 2018-06-08微课融入高校素质拓展课程教学的探索与实践研究
  • 2018-06-08台湾地区补习班的发展概况与政府监管
  • 2018-06-08发展轨迹与历史经验:近代以来中国教育面对的挑战与应战
  • 2018-06-08论教师专业发展取向的区域教师流动工作系统
  • 2018-06-08自我效能感和学习动机对针推专业视障生学习成绩的影响
  • 2018-06-07阅读式疗法对某医科大学学生心理健康干预效果评价
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