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教育体制论文
2018-04-27
学校生态德育的构建研究
2018-04-27
大数据时代区域教育数据网络建设及关键问题探讨
2018-04-27
大学生爱情嫉妒和亲密关系满意度的研究:自我概念的中介作用
2018-04-26
教育信息化就绪指数研究
2018-04-26
论当代教师道德生活的困境与自主创造
2018-04-26
活动理论框架下基于学生核心素养的课堂教学模式
2018-04-26
西方古典自由教育考辨
2018-04-26
乡村教师荣誉制度实施路径探析——基于全过程管理理论的视角
2018-04-26
大学生微学习促进策略研究
2018-04-26
百年中国教科书的文化担当
2018-04-26
成人移动学习的政策支持研究——以上海成人学习者为例
2018-04-26
论孔子的师德实践及其当代价值
2018-04-26
课外补习、学习成绩与社会再生产
2018-04-26
开放大学推进社区教育信息化的对策
2018-04-26
移动互联时代碎片化学习资源的适用场景与高效管理
2018-04-26
高中生学业自我效能感、学业情绪与学业成绩的关系研究
2018-04-26
嵌入移动学习的混合式培训模式研究
2018-04-26
初中生师生关系、学业成就、学校适应的关系研究
2018-04-26
大数据时代高等教育模式转型与创新路径探究
2018-04-26
翻转课堂教学实践调查及模式优化研究
2018-04-26
微课中的教学交互设计研究
2018-04-26
知识观转型对课堂教学的启示
2018-04-26
国外经验视域下研究生复试心理测验机制建构
2018-04-26
斯腾豪斯的“教师成为研究者”思想
2018-04-26
亲子关系与青少年心理资本的关系:友谊质量的中介效应与学校联结的调节效应
2018-04-26
发展资源与主观幸福感:核心自我评价的中介作用及性别差异
2018-04-26
留守经历大学生压力源、应对方式与人际和谐的关系及干预
2018-04-26
丹麦零碳幼儿园——莱恩斯太阳堡幼儿园
2018-04-26
推进“精准资助”:义务教育学生资助管理绩效评估研究——基于第三方教育评估机构的数据分析
2018-04-26
科研聚焦课堂的思考与实践
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