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教育体制论文
2018-05-03
教学的概念考察与重塑
2018-05-03
同伴互助与初任教师的角色适应——以“合法的边缘性参与”为视角
2018-05-03
核心素养之于教学的价值反思
2018-05-03
中国校园暴力的特殊性与遏制路径论析
2018-05-03
基于信息化教学的大学翻转课堂教学实践探索研究
2018-05-03
义务教育发展政策变迁:制度分析与政策创新
2018-05-03
现阶段我国教育公正问题研究
2018-05-03
印度思想政治教育研究——以学生为对象的考察
2018-05-03
艺术类考生三观、心理问题及教育对策
2018-05-03
微信支持下大学物理翻转课堂的研究与实践
2018-05-02
3D数字化教学资源、未来课堂与智慧学习三元关系的新探讨
2018-05-02
基于蚁群聚类算法的MOOC作业互评系统的分组研究
2018-05-02
心理素质对高中艺体生应对方式的影响:多重中介效应分析
2018-05-02
当代“小先生制”课堂教学的个案研究
2018-05-02
中小学创客教育的教学现状及其影响因素调查研究
2018-05-02
提升社会主义核心价值观教育实效性的思考
2018-05-02
美国最新教师评价系统TEAM及其启示
2018-05-02
教育水平对储蓄率的非线性影响的门限回归分析
2018-05-02
社会距离与合作指数对不同年龄青少年合作行为影响的差异
2018-05-02
儿童不是中心——对杜威教学思想的再认识
2018-05-02
知识类型与教育形态:“大道之知”的古典教育及其精神遗产
2018-05-02
民间第三方教育评估机构公信力的构建
2018-05-02
政府间义务教育财政事权和支出责任演变——来自美国的经验
2018-05-02
课外活动中行为参与及活动投入与青少年积极发展间的关系研究
2018-05-02
教育治理现代化:科学内涵、价值维度、实践路径
2018-05-01
发展瀑布效应:儿童认知功能与社会适应领域的研究
2018-05-01
教育改革进入“全面施工内部装修”阶段
2018-05-01
利用多媒体技术培养高中学生地理空间思维能力的策略研究
2018-05-01
翻转课堂在高级语言程序设计课程中的应用
2018-05-01
公共教育服务体系现代化的发展路径分析
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