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教师素养论文

  • 2018-10-17心理契约:班级管理的副本
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  • 2018-10-17《教育科学》2009年总目录
  • 2018-10-17上海教师绩效考核对有偿家教一票否决
  • 2018-10-17教育同质化现象论
  • 2018-10-17整体论境域中的学校课程规划
  • 2018-10-17论建国以来出土文献中的教育史资料
  • 2018-10-16教师的缄默性教育观念及其对课堂教学行为的影响研究
  • 2018-10-16农村学校校本课程开发的困境及出路
  • 2018-10-16新课程背景下的教师绩效评价改革
  • 2018-10-16儒家教育传统的基本特征及其意义
  • 2018-10-16亲子分离特征对农村留守儿童人格发展影响分析
  • 2018-10-16精品课程创作平台的设计与实现
  • 2018-10-15敬请关注第五届全国电教产品十佳品牌评选调查
  • 2018-10-15基础主义教育理论及其批判
  • 2018-10-15唐代教育中习业山林现象刍议
  • 2018-10-15近十年来影响美国教育政策的研究项目、机构、个人和信息源
  • 2018-10-15情境教育三部曲的认识论意义
  • 2018-10-15现代远程教育考试价值定位的再思考
  • 2018-10-14对WebQuest的学生观感研究
  • 2018-10-14汕头大学硕士研究生自我和谐状况及其与主观幸福感的相关
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  • 2018-10-14关于高校班级心理委员制度建设的思考
  • 2018-10-13哲学视域中的发展性课程评价理念
  • 2018-10-13欢迎订阅2009年《中国电化教育》杂志
  • 2018-10-13内蒙古大学生学习倦怠分析
  • 2018-10-13构建“三位一体”的大学生心理健康教育新体系
  • 2018-10-13“以县为主”基础教育管理体制的公平与效率问题及思考
  • 2018-10-12第四届全民教育国家论坛暨全球监测报告研讨会举行
  • 2018-10-12以人为本视野中的未成年人思想道德建设
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