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教师素养论文

  • 2018-06-21教育督导与近代乡村教育——以山西为例
  • 2018-06-21高校心理健康教育体系的现状与对策
  • 2018-06-21诗意:德育与人性共谐的价值选择
  • 2018-06-21教师制度:自由秩序的生成路径
  • 2018-06-21广东省地方课程教材《生命教育》简介
  • 2018-06-21基础教育公私合作伙伴关系模式:问题与启示
  • 2018-06-21执著地寻找乡村教育的人文之火——读刘铁芳著《乡土的逃离与回归:乡村教育的人文重建》
  • 2018-06-21立足反思,走向重构——读《中国教育技术学科的发展与反思》
  • 2018-06-21乡村教师流失问题研究回顾与思考——社会工作制度的引进
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  • 2018-06-20教育舆论与文化选择
  • 2018-06-20道德教育中的道德悖论问题及消解
  • 2018-06-20满足后进生的需要是转化后进生的关键
  • 2018-06-20交互式网络多媒体教学平台的构建
  • 2018-06-20国外外语教师角色嬗变之溯源
  • 2018-06-20国外及中国港台地区教师职业道德规范的共性及启示
  • 2018-06-20改革开放30年首都教育回顾与展望
  • 2018-06-20欢迎订阅《中国电化教育》2005—2009年合订本电子版光盘
  • 2018-06-20英国:联合抵制SATs考试引争议
  • 2018-06-19论有效教师视野下的课堂教学行为
  • 2018-06-19教学对话素养的构成与提升
  • 2018-06-19汶川大地震的道德诠释及其教育意义
  • 2018-06-19示范中学教师心理健康状况调查及归因研究
  • 2018-06-19在推动素质教育发展中构建新型师生关系
  • 2018-06-19大学生心理压力及其疏导途径
  • 2018-06-19“重叠共识”的“重叠共识”:德育改革的合理性诉求
  • 2018-06-19创新型人才培养与我国教育考试评价制度改革
  • 2018-06-18IEA跨国公民教育研究分析及启示
  • 2018-06-18浅谈高校网络教学资源库建设内容及规范
  • 2018-06-18大学生职业决策困难的特点分析
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