教育技术论文

2021-11-27高职院校O2O考核模式研究与实践——以《蔬菜栽培》课程为例

2021-11-27非通用语种线上课程的学习者需求与开发困境分析——以朝鲜语为例

2021-11-27“癌细胞的梦魇——NK细胞”微课教案分析

2021-11-26高中美术课程中新媒体教学对策分析

2021-11-26简述移动学习平台的高职英语多维式教学策略

2021-11-25微视频资源在初中道德与法治课教学中的运用

2021-11-25参与、同步与体验:核心素养视域下增强现实教育应用的实践路径

2021-11-25老年大学课程与现代信息技术的融合研究

2021-11-24“互联网+”时代高校促进学习型社区一体化策略研究

2021-11-24三维数字化重建及打印技术在骨科临床教学中的应用

2021-11-24基于翻转课堂的双语课程教学研究

2021-11-24移动的教室，无处不在的智慧

2021-11-24健康中国视域下的中国大学生公共体育“互联网+”综合教学平台的构建

2021-11-23巧设问题提高课堂教学实效

2021-11-23基于积极教育理念的“积极智慧课堂”教学策略研究

2021-11-23“智慧校园”背景下应用型高校后勤保障信息化管理模式探析

2021-11-23基于融合移动学习的大学英语教学新模式探索

2021-11-23农林院校公共英语教师多维角色研究

2021-11-22教育云服务支持下的教学资源平台建设

2021-11-22微课在中职建筑CAD教学中的应用研究

2021-11-21融入式心理健康教育的路径探索

2021-11-21新手生涯咨询师的内部体验与自我反思——对模拟咨询训练的质性研究

2021-11-21动态技术深度融入小学数学教学的“三点”策略——以“梯形的面积公式推导”教学片段为例

2021-11-21微课结合Simbaby教学在新生儿科实习教学中的应用

2021-11-20“互联网+”时代思政课虚拟实践教学研究

2021-11-19我国优秀教育传统的内涵与特征

2021-11-19创新创业能力培养目标下高校商务英语专业教学创新研究

2021-11-19不同顺序的健康行为网络学习对大学生身体活动和果蔬摄取的干预效果研究

2021-11-18基于移动学习的师生一体化双语教学在护理学专业学生中的应用

2021-11-18国内“学校改进”问题研究综述——基于CNKI的文献计量分析