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课堂教学论文

  • 2018-07-17新课程背景下对“文化反哺”现象的再认识
  • 2018-07-17实践伦理视域下的教育对话的实现形式
  • 2018-07-17各国教育培训制度比较研究
  • 2018-07-17认知理论基础上学习效率的计算、论证及应用
  • 2018-07-16城镇居民教育收益率及其分布特征
  • 2018-07-16基于教师专业成长的校本研修策略的改进——关于“校本研修与教师专业成长状况”的调查报告
  • 2018-07-16教育随笔的哲学思考
  • 2018-07-16知识的多层次主体性内涵及其教育整合
  • 2018-07-16后勤生活服务对职业院校学生心理健康的影响
  • 2018-07-16青少年自我描述归类与人格维度特点
  • 2018-07-16学校心理健康教育教师胜任力培养初探
  • 2018-07-16教育政策:一个结构主义的分析视角
  • 2018-07-16“多媒体技术应用”模块有效教学的准备策略
  • 2018-07-16基于新农村建设:农村教育研究新进展
  • 2018-07-16浅析市场经济条件下大学生消费心理及其行为
  • 2018-07-15县级教科研机构提升服务能力的新探索
  • 2018-07-15语言合作学习中的教师角色述评
  • 2018-07-15学习模式的变革取向与预期特点
  • 2018-07-152007年全国教育科学规划工作年会述要
  • 2018-07-15关于电化教育名称的由来及学术内涵
  • 2018-07-15试论创业教育实践基地构建
  • 2018-07-15从资格教育到人格教育
  • 2018-07-15论生命视野中教育符号化的超越
  • 2018-07-15对我国教育基金管理与发展机制的透视与探索
  • 2018-07-14我国公众教育观念研究
  • 2018-07-14公民共和主义:平教总会公民教育的思想特色
  • 2018-07-14伊顿公学:传统与现代教育的融合
  • 2018-07-14视觉素养的哲学文化根基
  • 2018-07-14对常态课例研究的几点认识
  • 2018-07-14文化教育与存在的敞开——读尼采的《作为教育者的叔本华》
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