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课堂教学论文
2017-08-28
论当代学校民族精神教育的价值取向
2017-08-28
中国教育平等理想重塑探析
2017-08-27
大学生迷信的心理原因分析
2017-08-27
某高校医学生心理健康状况及其影响因素分析
2017-08-27
美国初任教师资格标准与考试制度述评
2017-08-27
复杂性理论与教育的复杂性研究
2017-08-27
贵阳市义务教育质量监控体系研究
2017-08-27
对建国后(1949—1999)教育方针价值取向演变的分析
2017-08-27
中国教育对经济增长的贡献计量及相关分析
2017-08-27
西方自然主义教育思想研究的现代意义的追问
2017-08-27
信息技术专家教师课堂教学特征案例研究——基于弗兰德互动分析系统
2017-08-27
学校层面的课程整合研究
2017-08-27
师范生创造性思维、人格特征及其关系研究
2017-08-27
邓小平教育思想及其现实启示
2017-08-27
教师专业发展的阶段、模式、策略再探
2017-08-27
教育与消除农村贫困:基于上海市农户调查数据的实证研究
2017-08-27
增值评价:一种绿色升学率理念下的学校评价模式
2017-08-27
论教师权威的当代困境及其定位
2017-08-26
“4R”课程模体与启示——多尔后现代课程观探微
2017-08-26
人本主义课程范式及其超越探析
2017-08-26
大学生网络使用心理与行为及网络依赖特征研究
2017-08-26
美国农村普及教育的历史动因、特点及启示
2017-08-26
山东省义务教育新课程远程研修工作会议在济南召开
2017-08-26
教师创造力内隐观的调查研究
2017-08-26
因材施教与教育公平
2017-08-26
新时期家校协同教育实施策略的思考
2017-08-26
中国产学合作教育发展策略研究
2017-08-26
基于自主学习的课堂教学时间的结构研究
2017-08-26
德育是平的
2017-08-26
大学生孤独感、应对策略与气质类型的关系
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