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课堂教学论文

  • 2017-08-24道德情感教育探微
  • 2017-08-24略论教师职业生涯发展的年龄段特点
  • 2017-08-24实验现象学源流考
  • 2017-08-24教育重大决策科学化、民主化的一个范例——参加《中国教育改革和发展纲要》研讨和起草过程的几点体会
  • 2017-08-24从“思辩”经“实证”到“理解”——试比较三种类型的教育研究范式
  • 2017-08-24论网络信息环境下德育主客体关系的新发展
  • 2017-08-23价值多元化时代的中国道德教育变革
  • 2017-08-23团体辅导——大学生心理健康教育的重要方式
  • 2017-08-23生产要素教学法研究
  • 2017-08-23残疾大学生的心理问题及其调适
  • 2017-08-23后现代课程观与我国课程实践
  • 2017-08-23“虚拟全能导师”学习支持服务模式的研究与应用
  • 2017-08-23构建与教师职业生涯阶段性相适应的激励策略
  • 2017-08-23教学概念的形成及意义
  • 2017-08-23信息教育技术在高等教育中的应用探讨
  • 2017-08-23美国教师教育认证标准的发展历程及对我国的启示
  • 2017-08-23公共教育投资比例国际比较研究
  • 2017-08-23《中国教育技术装备》召开2006-2007年度编委会
  • 2017-08-23新课程改革下学校文化的建设
  • 2017-08-23均衡发展取向下的义务教育教师资源配置问题
  • 2017-08-23区域教育信息化效益评估模型构建
  • 2017-08-23解读远程教育哲学理论中对学习支持服务的界定
  • 2017-08-23从教育技术专业的视角探究农远工程培训中的问题与对策
  • 2017-08-23素质教育的核心:培养什么人、怎样培养人——学习胡锦涛同志关于素质教育论述的体会
  • 2017-08-23现代教育信息资源开发思想探析
  • 2017-08-23我国现代远程教育服务质量标准研究
  • 2017-08-23我国网络教育学院媒体教学模式分析
  • 2017-08-23专家与非专家教师课堂教学差异之比较——课堂教学的话语分析
  • 2017-08-23教师合作:教师发展的一个重要路径
  • 2017-08-23儒家文化与和谐校园体育文化建设的研究
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