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2019-02-26
义务教育质量均衡及影响因素研究
2019-02-26
父母教养方式、羞怯与负面评价恐惧的关系
2019-02-25
Workflow技术在网络课程开发管理系统中的应用研究——以东财网院为案例的研究
2019-02-24
陶行知“好教育与好教师”教育理念的辩证解析
2019-02-23
浅论李鸿章与洋务教育的发展
2019-02-23
信息技术推动高校网络多媒体管理的新思路
2019-02-23
教育投入水平与城乡收入差距关系的研究——基于我国不同省市面板数据的实证分析
2019-02-23
《教师成长的40个现
2019-02-22
学生何以进入公共生活之中——基于学生视角的学校公共生活建构
2019-02-22
教育公平视角下基础教育师资均衡配置问题研究——以江西省为例
2019-02-22
学步儿受挫后攻击的干预研究
2019-02-21
教育改革过程中如何守护教育领域的专业性——一种体制分析的视角
2019-02-21
多媒体教学资源促进农村中小学课堂教学模式变革探析
2019-02-20
甘青宁地区义务教育均等化的实证分析
2019-02-19
课堂消费:基于人本理念的教学质量新支点
2019-02-19
网络课程内容设计与目标设定的一致性研究——以三所高校网院“C语言程序设计”为例
2019-02-19
建设“美丽中国”与生态美育
2019-02-18
西方生命教育课程的社会文化价值取向及其启示
2019-02-18
知识视觉表征:知识可视化的实践途径
2019-02-17
苏州市中小学男生青春期发育与超重肥胖相关性分析
2019-02-17
教育互动:教师人格与学生人格发展的重要路径
2019-02-16
山西晋城:全面推进教育优质均衡发展
2019-02-16
大学生学习倦怠与主观幸福感的关系研究
2019-02-15
教师个体文化能力重建的基本假设与策略
2019-02-15
民族地区医学生负性生活事件及应对方式与健康关系
2019-02-15
索尼视频会议系统助力沧州市教育信息化
2019-02-15
教师的教育信仰及其养成
2019-02-15
日本青少年性与生殖健康服务经验与启示
2019-02-14
立思辰:打造时时处处人人可学习的混合式教学云平台
2019-02-14
学校变革有效性观察框架的构建
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