远程教育论文

2023-05-12智慧课堂下高职机械制图网络课程教学策略探析

2023-05-12高校SPOC混合教学模式的设计和教学效果分析

2023-05-11纯在线场域下英语专业听力课堂的有效构建

2023-05-11从“人工智能+教育”到“教育+人工智能”——人工智能与教育深度融合的路径探析

2023-05-08动机激发类型、动机调节方式与创造力的关系

2023-05-07创设茶艺表演对大学生心理危机预防性干预的影响研究

2023-05-07信息技术与高职英语听说教学相融合研究

2023-05-07高中生数学焦虑、数学自我效能感与数学成绩的关系研究

2023-05-07差异与公正——国家教师资格证考试的反思

2023-05-07“现代教育技术”公共课教学模式探索

2023-05-07新课改背景下“两极教师双发展模式”探究 ————郑州市“百名名师”专业发展的个案研究

2023-05-06疫情期间高校教育技术专业课程线上教学模式探究

2023-05-06荀子的师教思想及其影响探析

2023-05-05大学物理网络教学模式的构建与实践

2023-05-05发展开放式电力系统实验教学新模式的探索

2023-05-04大学生线上学习质量管理与监控

2023-05-03任鸿隽 ————中国近代科学教育事业的推进者

2023-05-03基于“MOOC+在线互动”的人工智能基础通识课程混合式教学与实践

2023-04-30脑科学应用于思政课教学的必要性及局限性

2023-04-30高校微信公众平台文化育人工作体系建设的研究与对策

2023-04-29三阶段同异步混合的《国际贸易学》在线教学实践

2023-04-28高中男女生非智力因素发展现状与教育对策研究 ————以禄劝一中为例

2023-04-28高职高等数学在线课程建设与应用

2023-04-27以英语技能竞赛为导向的英语分课教学改革模式分析

2023-04-26“互联网+”时代大学英语翻转课堂的研究与实践

2023-04-26关于教育技术应以人为本的论证与思考

2023-04-26智能化背景下成人学习支持服务模型构建探讨——以开放大学为例

2023-04-24创客教育中创新思维发展要素模型构建

2023-04-23论德育过程中教师的数据智慧

2023-04-22中小学生人际宽恕与攻击行为倾向的发展研究——以六年级至初三为例