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学科教育论文

  • 2017-12-30大学生常见异常心理探析与对策研究——基于咨询师、咨询机构和学生提供的证据
  • 2017-12-30我国心理咨询师职业发展的现状、问题与对策
  • 2017-12-30基础教育者有偿家教的公共伦理视角
  • 2017-12-30让教育的黑洞敞亮、澄明起来
  • 2017-12-30论教师自我发展
  • 2017-12-30SCORM教改平台设计和实现
  • 2017-12-30“交流轮岗”背景下教师文化调适及发展研究
  • 2017-12-30探寻学业负担与教学效能的关系——基于新世纪以来文献的分析
  • 2017-12-30以多中心治理为目标取向的学校治理诉求
  • 2017-12-30中学心理教师胜任力探索:对资深心理教师的访谈
  • 2017-12-30“翻转课堂”在高中信息技术教学中的实践研究
  • 2017-12-30中国香港中小学教育信息化发展概述
  • 2017-12-30社会性交互及其在三维虚拟学习环境中的实现
  • 2017-12-29我国流动人口随迁子女受教育状况考察
  • 2017-12-29对教师教学方式与学生公平发展研究的思考
  • 2017-12-29E-learning学习系统的复杂适应性研究
  • 2017-12-29TRIZ理论自主学习网络平台的构建
  • 2017-12-29浅谈如何做好农村留守儿童的思想教育工作
  • 2017-12-29试论学习路径与升华型学习及其启示
  • 2017-12-29全国教师教育网络联盟网络学历教育课程互选和学分互认机制研究与实践
  • 2017-12-29青年教师的教育文化生成之叙事研究
  • 2017-12-29面向数学教育的TPACK研究
  • 2017-12-29基于“微课”的高职单片机教学改革研究
  • 2017-12-29校外教育在青少年素质教育中的作用
  • 2017-12-29谈“核心素养”
  • 2017-12-29基于《中小学教师教育技术能力标准》的《现代教育技术》公共课教学研究方向
  • 2017-12-29欧盟跨文化教育政策研究
  • 2017-12-29基于BYOD的移动实训研究
  • 2017-12-29信息化背景下的教学方式变革研究
  • 2017-12-29大学生孤独感在人际适应性和手机互联网依赖关系中的中介效应
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