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学前教育论文
2021-11-25
新时代背景下A民办幼儿园的差异化发展战略
2021-11-25
达州市推进民办幼儿园分类管理研究
2021-11-25
中师学前教育专业学生专业认同感现状研究 ——以江西省万年师范学校为例
2021-11-25
长春哥伦比亚英语幼儿园发展战略研究
2021-11-25
内蒙古农牧区幼儿园玩教具制作与使用现状的调查研究
2021-11-24
高瞻课程模式下学前幼儿的社会性发展研究 ——以2所高瞻幼儿园为例
2021-11-24
幼儿园中班建构游戏中渗透数学核心经验的现状调查
2021-11-23
民办幼儿园新教师职业适应现状调查研究 ——以长春市100名民办幼儿园新教师为例
2021-11-23
幼儿教师组织支持感、职业承诺对于离职倾向的影响研究 ——以工作满意度为中介
2021-11-22
《儿童早期健康与教育:预警、干预及政策》第四章和第五章选译(英译汉)及翻译研究报告
2021-11-22
通辽市幼儿教育去“小学化”政府监管研究
2021-11-22
男幼儿教师专业认同的个案叙事研究
2021-11-21
法律法规汉译英中的信息转移
2021-11-21
引进版图画书主题研究
2021-11-20
长沙市民办幼儿园新教师园本培训现状及对策研究
2021-11-18
《儿童早期健康与教育:预警、干预及政策》第二章和第三章选译(英译汉)及翻译研究报告
2021-11-17
幼儿园新入职教师教育实践行为表现的研究
2021-11-16
上海市幼儿园教师对上海教师参考用书认识态度的调查研究 ——从“试验本”与“试用本”比较的角度
2021-11-15
朝鲜族传统游戏传承的教育人类学研究
2021-11-15
基于微信的家园共育系统的设计与实现
2021-11-15
江苏省农村合格幼儿园建设问题及对策研究 ——以江苏省苏北A市为例
2021-11-14
我国幼儿园教师专业化研究 ——从历史的角度
2021-11-13
幼儿教育生命价值取向研究
2021-11-13
社会分层对幼儿教育入学机会的影响 ——以武汉市为例
2021-11-13
幼儿园保育员岗位流程化管理的策略研究
2021-11-12
内地西藏幼师班音乐教学现状研究
2021-11-12
幼儿园保育员焦虑心理与胜任力的关系研究
2021-11-11
高职非英语专业听力多模态教学研究 ——基于缓解材料难度焦虑探究
2021-11-10
幼小衔接中习惯养成教育的现状、问题及对策研究
2021-11-09
保定市区小班幼儿一日生活常规管理中的问题分析及策略研究
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