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学前教育论文

  • 2024-04-12关于“80后”父母教养方式对幼儿自理能力的影响研究
  • 2024-04-07生育新政下多所幼儿园打捆PPP项目研究
  • 2024-04-02壮汉对照早期阅读课程资源运用下幼儿教师教学效能感研究
  • 2024-04-01流动幼儿入园的家庭影响因素研究——基于布迪厄资本理论的视角
  • 2024-04-01黑龙江幼专财务预算审批系统的设计与实现
  • 2024-03-31基于情感化设计的幼儿园娱乐教学产品体验研究
  • 2024-03-31流动儿童学前教育资源供给的个案研究——以上海市闵行区为例
  • 2024-03-31集体教育活动中骨干教师与实习教师的师幼互动比较研究——以科学领域为例
  • 2024-03-31Factors Impacting Mathematics Achievement in Shanghai and Pe
  • 2024-03-31超大型幼儿园建筑功能空间设计研究——以苏州科技新城幼儿园为例
  • 2024-03-30学前教育专业体育方向人才社会需求与课程设置的研究
  • 2024-03-29音乐早期教育课程实施现状调查研究——以长沙市早期教育机构中三种美国式课程为例
  • 2024-03-27爱尔兰双语教育研究
  • 2024-03-26新手型与专家型幼儿教师教学言语的比较研究
  • 2024-03-23学前儿童行为习惯养成类教育游戏的设计研究——以“嗯哼变
  • 2024-03-23民办幼儿园教师专业发展个案研究
  • 2024-03-23“感官—体验”引导体系下儿童教育产品的设计研究——以新型儿童立体书为例
  • 2024-03-23S市普惠性幼儿园提供普惠性学前教育服务的现状研究
  • 2024-03-20角色游戏中小班幼儿同伴互动的个案研究
  • 2024-03-20教师期望对5-6岁幼儿学习品质的影响:师幼关系的中介作用
  • 2024-03-17多媒体资源在中职学前手工教学中的应用研究
  • 2024-03-17论视唱练耳教学对幼儿音乐教育的作用
  • 2024-03-16幼儿园一日活动中教师情绪的研究——以幼儿园小班为例
  • 2024-03-15我国残疾儿童受教育权国家保障研究
  • 2024-03-14乡镇中心幼儿园教师职业生存状态研究
  • 2024-03-10山区少数民族贫困女性教育扶贫政策的研究——基于广西资源县的个案
  • 2024-03-10迷失与回归:男幼师职业身份认同研究
  • 2024-03-09鞍山地区农村幼儿教师生存状态的调查研究
  • 2024-03-08Y公司资产支持票据风险控制案例研究
  • 2024-03-06湘西民族地区幼儿园保教质量的现状研究
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