学生管理论文

2021-05-15民族院校大学生心理和谐与感激和幸福的关系

2021-05-14务实提升区域教育治理效能

2021-05-14“在线教育重塑学校教育新样态”专辑

2021-05-14学校立德树人的全面渗透：意蕴、实践与优化

2021-05-12全球经验基础上的21点启示——以国际比较视野助力教育信息化“十四五”规划起草

2021-05-12基础教育的后疫情时代,是“双线混融教学”的新时代

2021-05-11战“疫”期间大规模在线教育实践的效果和潜在影响因素分析——以湖北省孝感市为例

2021-05-11小议生物化学混合式金课之教学方法

2021-05-11以技术为支撑的混合式研修实践

2021-05-10MOOC+PBL混合式教学模式在动物学课程教学中的探索与应用

2021-05-10我国高校团体心理咨询研究综述

2021-05-10高校在线开放课程教学特性与价值主体需要的效用关系分析

2021-05-09中职生学习心理资本现状分析及辅导策略

2021-05-08从自适应到智适应：人工智能时代个性化学习新路径

2021-05-08目标导向的协作学习活动设计与案例分析——以表现性目标导向的协作学习活动为例

2021-05-08基于“翻转思想”的方波信号PLC控制教学过程设计

2021-05-08中小学数字教材建设的政府规制研究

2021-05-08特质拖延与手机成瘾：负性情绪体验的中介作用

2021-05-06基于大数据时代的英语教学模式研究

2021-05-06互联网+背景下协同共享教研文化形成的研究

2021-05-06庐江县的教育均衡试验

2021-05-05远程开放教育教师教育技术能力现状调查与对策研究

2021-05-05同胞结构影响流动人口家庭子女教育获得的性别差异——基于全国流动人口动态监测调查的研究

2021-04-30混合式教学让课堂充满活力

2021-04-30医校共建:小学生心理健康教育模式探索

2021-04-29父母外出对农村留守儿童辍学的影响研究

2021-04-29自媒体背景下文学概论课程的教学策略——评《文学理论教程》

2021-04-29野外实践课堂教学中VR全景资源的设计与实现

2021-04-29乡村小规模学校发展的国际经验与启示

2021-04-29基于英语学习平台的大学英语个性化自主学习模式建构