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学生管理论文

  • 2021-07-06轧制原理虚拟仿真实验系统设计与开发
  • 2021-07-06计算机技术在物理实验中的应用
  • 2021-07-06用教育之光点亮每个孩子的梦想——全国义务教育阶段控辍保学进展综述
  • 2021-07-06大规模突发性事件中在线学习生态系统的失衡与进化
  • 2021-07-06“新经管”战略下大学生心理健康教育课程教学改革研究
  • 2021-07-05大学生成就动机、职业价值观与择业效能感的关系研究
  • 2021-07-05大学生基于微信公众号的碎片化学习需求探究
  • 2021-07-04青少年积极情感体验的发展及其影响因素
  • 2021-07-04农村中小学生自我控制力水平与其在校表现的关系研究
  • 2021-07-03人体寄生虫学混合式教学的效果评价
  • 2021-07-03区域教研中教育数据应用协同创新共同体模式探索
  • 2021-07-02学校环境卫生管理与学生传染病预防控制方法研究——评《学校卫生学》
  • 2021-07-02组织支持与特殊教育教师职业幸福感的关系:链式中介效应分析
  • 2021-07-01北京市自我报告学习困难初中生心理健康状况
  • 2021-06-30贫困对儿童身心健康及大脑发育的影响
  • 2021-06-29从教育选择权看教育发展的历史性转折
  • 2021-06-29俄罗斯教师评价制度探析——基于福柯的“治理术”观点
  • 2021-06-29MOOC环境下嵌入式系统虚拟仿真平台的实现与应用
  • 2021-06-29论劳动的育人价值及其实现条件
  • 2021-06-29教育培训机构的法律属性与法律规制
  • 2021-06-28在线教学扩大教育不平等了吗——基于江苏省13176份中小学问卷的实证研究
  • 2021-06-28大学生心理健康教育课程体验式实践教学探赜
  • 2021-06-28美育学是多学科交叉而成的应用型学科
  • 2021-06-27马太效应还是公平效应:家庭教育支出与教育结果不平等的异质性检验
  • 2021-06-27国际舞台上的中国教育研究——基于大陆学者国际期刊高被引论文的分析
  • 2021-06-27视觉空间观点采择对教师共情的影响:自我表征抑制和自我视空转换的不同作用
  • 2021-06-27民办学校分类管理改革试点制度变迁:冲突与调适——以温州为例
  • 2021-06-26创新后备人才培养的区域探索与推进建议——以重庆市“雏鹰计划”为例
  • 2021-06-25MOOC教学视频中交互设计规则的构建研究
  • 2021-06-25基于SPOC的在线教学平台建设与应用探讨
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