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幼儿教育论文

  • 2020-12-14浅谈幼儿园区域中渗透闽西民间艺术的策略
  • 2020-12-14新建幼儿园课程生命力的“三段式”激活策略
  • 2020-12-14供给侧改革视阈下农村学前教育师资培养策略的探索
  • 2020-12-14高师院校学前教育专业学生实习中实践性知识获得研究
  • 2020-12-14从知识传授走向实践体验——高职学前教育专业《师德》课程教学改革的思考
  • 2020-12-13英语融入学前STEAM人文教育的实践路径探索
  • 2020-12-13学前儿童童谣隐喻理解的具身认知基础探析
  • 2020-12-13浅析幼儿园创新意识在学习性区域活动中的培养
  • 2020-12-13“双园融合+五项全能”双主体育人模式实践探索——以咸宁职业技术学院学前教育专业为例
  • 2020-12-13谈自然材料在幼儿园美术活动中的优化利用
  • 2020-12-13幼儿园礼仪教育活动中强化爱国主义教育的策略
  • 2020-12-13幼儿数学与数学思维广阔性的培养
  • 2020-12-13探究幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略
  • 2020-12-12托育服务需求与政策沿革的城市对比研究
  • 2020-12-12专业认证背景下通识课课程目标精准定位的几个问题——以高职高专学前教育专业职业素养培养为例
  • 2020-12-12幼儿园安全教育实施的有效途径
  • 2020-12-11江平镇幼儿教育小学化问题研究
  • 2020-12-11关于幼儿园午睡活动的思考
  • 2020-12-11园长引领水平的调查研究
  • 2020-12-11地方本科院校公费师范生学习投入度现状研究——以L大学小学教育专业为例
  • 2020-12-11北京市婴幼儿亲子游泳供需现状及平衡策略研究
  • 2020-12-11家园共育中幼儿教师话语权的缺失与转圜
  • 2020-12-11教育见习对学前教育专业学生就业意向的影响研究
  • 2020-12-11蒙古族幼儿园中开展蒙古族传统礼仪教育的研究
  • 2020-12-11当代艺术对学前儿童绘画感知力的培养——以草间弥生作品为例
  • 2020-12-11论如何对中、大班幼儿进行戏剧表演游戏指导
  • 2020-12-11美国幼儿基本运动技能测评工具评述
  • 2020-12-10给幼儿童年一座花园、一座田园——幼儿园班级图书馆建设与流通管理的有效策略研究
  • 2020-12-10如何利用本土文化资源促进幼儿教育
  • 2020-12-10在情境中培养幼儿的语言能力
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