研究生教育论文

  • 2017-06-2821世纪以来世界高水平大学研究生教育发展的基本特征——以哈佛、剑桥、伯克利和墨尔本四所大学为例
  • 2017-06-28对我国排球方向2002-2012年硕、博士学位论文的研究
  • 2017-06-28培养机制改革背景下的研究生教育成本分担问题研究
  • 2017-06-28加拿大顶尖大学博士生综合考试及其启示——以教育学领域为例
  • 2017-06-28基于“学术型”定位导向的研究生培养创新机制略探——香港科技大学学术型硕士研究生培养微视及启示
  • 2017-06-28专业学位教育中学术能力培养的错位问题检视
  • 2017-06-28以社会主义核心价值体系引领研究生诚信建设
  • 2017-06-28基于国家创新体系研究生创新人才培养的研究
  • 2017-06-28湖南省毕业研究生就业的专业结构性矛盾研究
  • 2017-06-28分类培养视阈下硕士研究生培养方案的重构与探索
  • 2017-06-28“特需项目”高校工程硕士人才培养特色调查
  • 2017-06-28以理工为主的高校人文学科研究生创新能力的培养
  • 2017-06-27药学学术型硕士研究生课程设置的思考
  • 2017-06-27曲阜师范大学汉语国际教育硕士培养现状研究
  • 2017-06-27教育部直属高校研究生收费标准研究
  • 2017-06-27以卓越医生培养为背景,加强临床医学专业学位研究生的管理
  • 2017-06-27校企合作培养应用型硕士的质量影响因素分析及思考
  • 2017-06-27职教硕士:“一职二导三能四评”培养模式及柔性管理
  • 2017-06-27论当前我国贫困研究生思想政治教育中的人文关怀
  • 2017-06-27“场域—惯习—资本”理论视角下博士研究生入学考试浅析
  • 2017-06-27南昌大学全日制专业学位硕士研究生教育质量保障体系研究
  • 2017-06-27新时期研究生与导师新型关系构建研究
  • 2017-06-27农林院校研究生思政课实践教学的调查与思考
  • 2017-06-27中国研究生教育省际差异的合理限度及其现实考察
  • 2017-06-27论我国研究生阶段学历证书与学位证书“双证制”:现状、问题与对策
  • 2017-06-26融合与重构——基于研究生科研能力的培养与道德教育
  • 2017-06-26论法律硕士专业学位入学考试制度的完善
  • 2017-06-26构建以科研平台为载体的研究生思想政治教育管理模式
  • 2017-06-26日本专业学位研究生教育发展困境的政策因素及启示
  • 2017-06-26基于问题和需求的广东省中长期研究生教育发展战略
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