基础教育论文

2023-04-27民族地区幼儿园环境本土化创设的思考

2023-04-27幼儿绘本阅读习惯的培养探究

2023-04-26家园联系在学前教育中的重要性

2023-04-25校企深度合作协同育人人才培养模式改革与实践——以湛江开放大学学前教育专业为例

2023-04-23音乐欣赏活动在幼儿园大班的个案运用——以《久拉》为例

2023-04-23儿歌弹唱中的基础训练不容忽视

2023-04-22高师学前教育专业学生核心素养的构成及特点研究

2023-04-22教育戏剧中幼儿的“身体叙事”及其影响因素

2023-04-21幼儿园大班数学集体教学生活化研究

2023-04-20浅谈提高幼儿表达能力的有效策略

2023-04-19全力打造孩子们的快乐家园

2023-04-17幼儿健康教育生活化的实施策略

2023-04-16学前教育行业增长迅猛2023年有望达万亿

2023-04-16高职学前教育专业学生顶岗实习中存在的问题及对策

2023-04-15欧洲发达国家学前教育审计对我国的启示

2023-04-15高职院校《学前心理学》课程诊断改进的探索

2023-04-12立足本土文化资源实践幼儿园传统文化传承

2023-04-11亲子啦啦操在幼儿园户外活动中的运用与实践

2023-04-10幼儿园课程实施中教师角色的转变

2023-04-10从行知思想悟儿童水墨画的创造教育

2023-04-08适应早教市场需求的高职院校学前教育人才培养思路探索

2023-04-07大班幼儿自我管理能力的培养

2023-04-06常态班级环境下特需儿童融合案例

2023-04-05ESSA背景下美国加州学前教育改革及启示

2023-04-05提问的张力:对儿童哲学提问的解释学思考

2023-04-05基于核心素养的幼儿园教师专业促进路径

2023-04-05对幼儿歌曲赏析与创编课程现状的分析

2023-04-04在大自然中培养幼儿科学探索能力的策略

2023-04-04幼儿园亲子作业质量研究

2023-04-03“教师口语”课程教学设计探析——以四川工商学院学前教育专业本科为例