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基础教育论文
2017-12-28
基于融合教育的高等院校学前教育专业课程设置思考
2017-12-28
精心设计情境,培养幼儿科学素养
2017-12-28
依据幼儿接受社会规范的规律有效进行德育
2017-12-28
日本:保育院增加,保育员需求增大
2017-12-28
幼儿园社区资源整合:问题与对策
2017-12-28
改制园教师队伍的稳定与组织承诺
2017-12-28
美国“开端计划”的实施策略探究
2017-12-28
学前教育纳入义务教育的必要性与可行性
2017-12-28
幼儿幻想的教育呵护
2017-12-28
幼儿探究性活动特质的三维视界
2017-12-28
集体活动中幼儿教师理答行为的现状与改进
2017-12-28
陶行知幼儿教育思想及其现实意义
2017-12-28
在自主活动中促进幼儿个性和谐发展
2017-12-28
成长档案的建立与幼儿的发展
2017-12-28
结构游戏对中班幼儿同伴交往策略影响的实验研究
2017-12-28
建构的“儿童”——试论教育对儿童年龄特征的建构
2017-12-28
在体育运动中优化大班幼儿的心理品质
2017-12-28
怀素抱朴,幽兰吐慧——俞锡玑先生访谈录
2017-12-28
幼儿园健康教育实施模式的研究
2017-12-28
乡镇0~3岁婴幼儿早期阅读现状及对策
2017-12-28
幼儿音乐启蒙教育对幼儿身心健康发展的作用
2017-12-28
不同任务呈现方式下幼儿加减能力的发展
2017-12-28
从教学活动的结构化程度谈幼儿园课程的设计和实施
2017-12-28
适应城镇化需要,提高乡镇中心园教育质量
2017-12-28
维果茨基游戏理论述评
2017-12-28
在生活中进行数学教育
2017-12-27
从“师傅”的角度解读幼儿园师徒制教师专业成长模式
2017-12-27
论婴儿早期多元智力开发——以同步感觉刺激游泳法为例
2017-12-27
儿童期的发展观与俄罗斯学前课程改革
2017-12-27
高职高专学前教育专业男生培养调查及探索——以丽江师专为例
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