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教育理论论文

  • 2017-11-14论道德教育的身体转向
  • 2017-11-14爱国主义是中华民族精神的核心
  • 2017-11-14多元教育公平观:新教育公平的题中之义——基于涂尔干社会团结思想的分析
  • 2017-11-14试论乡村伦理下的农村学校德育
  • 2017-11-13基于多元文化视角的青少年道德教育探究
  • 2017-11-13苏轼的教育思想及教育实践研究——评《苏轼教育思想研究》
  • 2017-11-13杜威的学校教育观及启示
  • 2017-11-13教育扩展对居民收入差距的影响分析
  • 2017-11-13《2017新媒体联盟中国高等教育技术展望:地平线项目区域报告》解读与启示
  • 2017-11-13论桐城派德行教育思想
  • 2017-11-13新型城镇化与教育空间布局优化
  • 2017-11-13教育目的知多少
  • 2017-11-13“驻校社工”:社会力量参与德育新探索
  • 2017-11-13陈独秀“新教育”观念初探
  • 2017-11-13大数据分析与教育改革——对2016年第十五届教育技术国际论坛的思考
  • 2017-11-13“重
  • 2017-11-13“传优养心”:诵读经典的现代价值传承
  • 2017-11-13教育硕士创新实践能力的培养策略与优化——基于“服务国家特殊需求人才培养项目”的探析
  • 2017-11-12道德教育范式转换的几点思考
  • 2017-11-12教育应注重培养青少年的生命主体性——读《青少年生命主体性教育研究》的几点体会
  • 2017-11-12论同情心在青少年道德情感培育中的价值及其实现
  • 2017-11-12反学校文化与工人的子承父业
  • 2017-11-12全日制教育硕士课程设置问题管窥
  • 2017-11-12论梁启超的启蒙思想与教育思想
  • 2017-11-12“翻转课堂”教学模式在中学英语写作教学中的应用研究
  • 2017-11-12影视文化对青少年价值观教育的影响
  • 2017-11-12浅析基础教育经济价值
  • 2017-11-12越是全球化越应加强国家认同教育
  • 2017-11-12浅议网络时代学校教育面临的挑战和应对策略
  • 2017-11-11我国教育法学研究的困惑与展望——基于文献之思
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