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成人教育论文

  • 2018-06-12学习型社会视角下地方高校继续教育学校定位的应然与实然探析
  • 2018-06-12聋教育改革与新教育公平的理论建构
  • 2018-06-12人力资源开发视域下的高校继续教育学分制建设
  • 2018-06-12“民族高等教育”概念研究的反思与辨析
  • 2018-06-12新生代农民工创业教育与公共政策支持
  • 2018-06-12探索成人教育院校教育教学管理模式的发展新方向
  • 2018-06-12探索成人教育院校教育教学管理模式的发展新方向
  • 2018-06-11人才类型、人才标准认知与技术培训方式偏好——以南疆四地州593个农村样本为例
  • 2018-06-11移动学习应用于成人教育探究
  • 2018-06-11社区学习共同体的动力机制及模型建构——基于动力学的视角
  • 2018-06-11地方服务业与职业教育互动的成人教育培训机制
  • 2018-06-10普通高校成人学员经验分享式教学研究
  • 2018-06-10中国秘书职业培训规范化研究
  • 2018-06-10美国农民教育机制研究
  • 2018-06-10我国职业教育与社区教育融合发展的历程、特点和展望
  • 2018-06-10刍议“翻转课堂”模式下促进学生综合能力养成的形成性评价体系
  • 2018-06-10新型职业农民学习共同体构建研究
  • 2018-06-10依托校园媒体提高民族高校思政教育的实效性
  • 2018-06-09新西兰《提升一为成功而努力:毛利人教育战略规划2008-2012》研究
  • 2018-06-08区域经济转型期成人个性化教育模式初探
  • 2018-06-08高等教育自学考试对优化高等职业教育结构的实践探析
  • 2018-06-08中职学校家庭教育工作的现状调查——基于广州市X学校的调查
  • 2018-06-08经验与实践:德国成人教育管理的核心理路及启示
  • 2018-06-08高级创伤生命支持课程中临床协调员的工作及体会
  • 2018-06-08论农村成人教育对新型农民培育的功用
  • 2018-06-08全纳教育理念下传统教师教育的短板与改革路径
  • 2018-06-08成人高中双证制“线上线下混合式”教育的构建——以宁波为例
  • 2018-06-08社会平等视角下农民工教育政策的调整
  • 2018-06-08新型城镇化进程中农民工职业技能培训的问题与对策
  • 2018-06-08不同程度的残疾儿童适应小学融合环境之影响因素——成果取向之结构方程模型探究
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