成人教育论文

2019-11-12社区教育引入社会评价机制分析

2019-11-12民族地区少数民族学前双语教师队伍的困境与优化——以新疆南疆地区为例

2019-11-10西方学习型社会发展中的成人教育终身化理念与启示

2019-11-10地方综合性大学参与社区教育:优势、价值及路径

2019-11-10民族院校大学生教材循环使用态度调查

2019-11-10社会故事教学对自闭症学生课堂干扰行为的影响研究

2019-11-10新“五力模型”理念下高校少数民族学生教育管理工作研究

2019-11-09云南省民族社区教育及其独特性分析

2019-11-09奥苏贝尔的“有意义接受学习”理论对国内成人教育的启示

2019-11-09运用AAC提升多重障碍儿童沟通能力的个案研究

2019-11-07论我国社区教育的内容定位和资源整合

2019-11-06学习者参与视角下的学习型城市建设:现状、困境及展望

2019-11-06基于新媒体的社会教育传播模式构建研究

2019-11-06改土归流后鄂西土家族地区官学教育的历史考察

2019-11-05家政服务人才培养模式与途径的探索——嵊州市“越乡嫂”典型案例研究

2019-10-30随班就读课堂教学评价指标体系构建——基于德尔菲法的研究

2019-10-29MOOC时代背景下成人教育面临的挑战和机遇

2019-10-28班杜拉社会学习理论对成人教育发展启示

2019-10-28国内外隔代抚养之痛与对策分析

2019-10-24欧盟终身学习计划发展探究

2019-10-23东盟终身教育资历参照框架和质量保证系统的构建及启示

2019-10-22普通高校成人高等教育信息化、网络化建设的探讨

2019-10-18不同婚姻满意度下教养方式与问题行为的关系：亲子关系的作用

2019-10-17工程师继续工程教育对其职业发展的影响研究

2019-10-17日本区域教育发展模式管窥——以社区学校为例

2019-10-15信息化改革对地勘行业继续教育的影响探析

2019-10-15农业现代化背景下县级农民职业教育体系的建设与改进——以江苏省兴化市为例

2019-10-14家庭教育对广西京族初中生的学业成绩影响研究

2019-10-14学术研究和学术期刊在开放大学转型创新发展中的作用

2019-10-12录像示范法应用于自闭症儿童社会互动行为的干预有效性研究