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教改课改论文

  • 2018-06-22寄宿制学校家校沟通的问题与对策
  • 2018-06-22四大支柱打造现代学校
  • 2018-06-22知识观转型与后现代教学设计观的构建
  • 2018-06-22教育部:2008年农村特岗教师招聘工作全面启动
  • 2018-06-22教学即倾听:意蕴与可能
  • 2018-06-21论大学生心理健康教育的和谐发展
  • 2018-06-21以人为本的道德和道德教育
  • 2018-06-21批判与超越:基于生命立场的道德教育
  • 2018-06-21混合式学习环境下基于学习活动的形成性评价的理论与实践
  • 2018-06-21文化管理:学校管理的新追求
  • 2018-06-20我是中国人——香港回归以来国民教育发展述评
  • 2018-06-20基于网络教室的学科课堂教学组织探究
  • 2018-06-20文化教育——素质教育的理想模式
  • 2018-06-20新加坡实施双语教育的具体措施
  • 2018-06-20数字媒体技术教学实验的探索与实践
  • 2018-06-20远程教育中以学习者为主体的校园文化建设研究
  • 2018-06-20现代教育技术运用的新思考
  • 2018-06-20自尊与心理控制源对大学生心理健康的影响
  • 2018-06-20美国蒙大拿州印第安文化课程资源开发及其启示
  • 2018-06-19以人为本的校本管理理论模式探讨
  • 2018-06-19IIEP新一轮六年规划:2008—2013
  • 2018-06-19关于教育技术学逻辑起点研究的一点探讨
  • 2018-06-19中国教育学会教育经济学分会第七届理事会名单
  • 2018-06-19校长德育领导力和执行力初探
  • 2018-06-19巴基斯坦“骨干教师”项目改革述评
  • 2018-06-19教育技术学科术语标准的制定:通用度计算的视角
  • 2018-06-19教育技术学科术语标准的制定:通用度计算的视角
  • 2018-06-19推进城乡义务教育均衡发展的主要途径探讨
  • 2018-06-18我国现代远程高等教育政策法规的现状及评价
  • 2018-06-18从民族复兴的角度看诚信教育
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