教改课改论文

2021-09-06教育共治的限度及其超越

2021-09-06《中药药剂学》课程混合式教学设计的理论与实践

2021-09-05游戏上瘾的心理学分析及其对课堂教学的启示

2021-09-05人工智能时代学校教育何去何从

2021-09-05青少年感觉寻求人格特质的培养策略探析

2021-09-05群体在线学习过程分析:学习者角色的动态转换

2021-09-05小学高年级父亲参与、自我控制与时间洞察力的关系研究

2021-09-04积极心理干预对大学生心理和谐、抗逆力、总体幸福感及抑郁的影响

2021-09-04澳大利亚公民教育课程及其经验

2021-09-04教学视频中教师手势和目光引导对学习者学习的影响：经验反转效应

2021-09-04培育有理想有本领有担当的时代新人

2021-09-04提高考试分数可解释性研究——基于我国教育考试标准研制的思考

2021-09-03高校音乐教师如何应对人工智能时代的到来——评《人工智能时代的教育革命》

2021-09-03大数据驱动的外语教学与科研创新——大数据背景下的外语教学与科研创新研讨会暨首期“爱未来”外语教育技术

2021-09-03基于微型移动学习视角的教师教育课程资源开发研究

2021-09-02中学生压力源、父母教养方式与中职生抑郁焦虑情绪及其相关研究

2021-09-02幼儿健全人格何以养成——基于全国教育现场实验的实证研究

2021-09-02完整学习的教学意蕴及其实现

2021-09-02技术智慧:智慧教育的天命与责任——兼论人工智能发展对智慧教育的影响

2021-09-01融合与断裂——对美国波士顿“在家教育”学习网络的人类学分析

2021-09-01视频教学法在高校公共体育网球技术教学中的实验研究

2021-09-01联通主义学习理论视角下微型学习与高职院校教学整合研究

2021-08-31初中地理翻转课堂的结构化教学实践研究——以“青藏地区”一节教学为例

2021-08-30本科护生同理心和人际沟通对人文关怀能力影响的路径分析

2021-08-30虚拟现实教学对学生学习成绩的影响研究——基于40项实验和准实验的元分析

2021-08-29知识动员视域下教学理论的实践转化研究 ——以“深度教学”改革实验为例

2021-08-28农村教师对“贫困”的经济价值评估及其公共财政学意义

2021-08-28从国际比较看中式课例研究的特征与未来趋势

2021-08-28职业教育信息化精准服务的逻辑要义、价值取向与模型架构

2021-08-28“以学员为中心”的教师培训课堂建构:理念与设想