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教育教学论文

  • 2018-08-07浅析清末民国时期遵义教育变迁
  • 2018-08-06支教政策出现种种偏差
  • 2018-08-06MOOC对高职教育的影响
  • 2018-08-06美国教育学界精英形成的社会条件和内在机制
  • 2018-08-06论“在家上学”作为一种权利
  • 2018-08-05TPACK视阈下“现代教育技术”公修课实验教学模式探究
  • 2018-08-05MOOC:高校知识资源整合与共享新模式
  • 2018-08-05梁漱溟情意教育思想探微
  • 2018-08-05我国转型期学校教育X效率研究——基于DEA的实证分析
  • 2018-08-05“双师”背景下高职英语教师职业倦怠现状调查
  • 2018-08-05奥卡姆课堂:不做什么让教学更有效
  • 2018-08-04现代中国教育学教材内容的问题和合理化思路
  • 2018-08-04教育活动中的控制行为
  • 2018-08-04系统思维与全局设计:成功教育改革的前提条件
  • 2018-08-04浅谈中职学生的心理健康教育
  • 2018-08-04当代体育教师生存状态的现代性困惑与思考
  • 2018-08-03美国大学与中小学合作伙伴关系模式探析
  • 2018-08-03王国维美育思想之育情论初探
  • 2018-08-03山东潍坊:“管办评”分离的改革路径
  • 2018-08-02基于iMindMap的学科教学理论与实践
  • 2018-08-02多媒体网络教学模式下大学英语学习的优势及存在问题
  • 2018-08-02考试招生制度改革:“招分”与“招人”的博弈
  • 2018-08-02名师工作室运行机制的构建与思考
  • 2018-08-02上海市中小学校多媒体教学对学生听课过程的影响
  • 2018-08-02中小学生网络学习偏离的识别与对策研究
  • 2018-08-01时域:教师发展的视域
  • 2018-08-01教师专业化发展历史进程
  • 2018-08-01财政教育经费暂时不宜与财政收支脱钩
  • 2018-08-01东城区全面推行“学区制”
  • 2018-08-01我国城乡教育一体化的实现逻辑、现实冲突与未来走向
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