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教育教学论文

  • 2017-06-21MOOC对教学带来的思考和启示
  • 2017-06-21第十六届两岸三地课程理论研讨会综述
  • 2017-06-21基于项目学习的翻转课堂教学模式的探索与实践——以《市场营销学》课程为例
  • 2017-06-21经合组织发布《OECD教学与学习国际调查》报告
  • 2017-06-21现代幼教理念影响下的幼儿园活动空间设计研究
  • 2017-06-21认识性信任:学龄前儿童的选择性学习
  • 2017-06-21演示文稿在高校课堂教学中的应用研究
  • 2017-06-20当教育遇上互联网:在线教育现状分析
  • 2017-06-20“做中学”教学法之百年演进述评
  • 2017-06-20教育景观的建构与教育舆论的形成
  • 2017-06-20虚拟仿真实验室的建设与实验教学的改革
  • 2017-06-20微型视频课例:相关概念辨析与应用思考
  • 2017-06-20河谷型城市教育设施空间分布公平性研究——以兰州市中学为例
  • 2017-06-20运用多媒体技术辅助高中物理教学的实践研究
  • 2017-06-20班级竞争环境、成就目标定向对中学生防御性悲观影响的研究
  • 2017-06-20中小学和幼儿园教育信息化评价——教育视野与需求导向
  • 2017-06-20公共生活的四维功能与公民教育的建构
  • 2017-06-20打造中国版继续教育“慕课”平台的思考
  • 2017-06-20教师研究的生活史视角
  • 2017-06-20慕课时代高校师生互动模式改革探析
  • 2017-06-20变革社会中教师自我认同的资本困境及其突破
  • 2017-06-20试析“翻转课堂”在大学英语教学中的部分实践和应用
  • 2017-06-20学校变革中家长参与的课程学习共同体研究
  • 2017-06-20大数据时代数字化教材建设及其应用的思考
  • 2017-06-20注重隐性知识的生成,实现基于知识管理的教学设计——以高师课程《现代教育技术》为例
  • 2017-06-20MOOC时代如何提升大学教师教学能力
  • 2017-06-20cMOOC的内涵及其主体观、知识观和学习观
  • 2017-06-20中国教育不平等测度及影响因素分析
  • 2017-06-20教育学视域下的地方性知识研究述评
  • 2017-06-20现代教学论视野下的教学风格研究
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