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教育教学论文

  • 2017-06-26引导性传统与中国课程改革
  • 2017-06-26“翻转课堂”模式下高职会计专业工学结合实训基地建设研究
  • 2017-06-25贫困大学生心理特征分析及教育帮扶对策研究
  • 2017-06-25师范生网络教育资源平台建设研究——南阳师范学院实践的视角
  • 2017-06-25基于电子教材的小学课堂教学模式的建构
  • 2017-06-25信息化教育中的逆序创新
  • 2017-06-25“慕课”潮流对大学影响的深层解读与未来展望
  • 2017-06-25中文版Friedman-Bendas考试焦虑量表在中学生群体中的试用
  • 2017-06-25基于超级画板的小学数学教学探索
  • 2017-06-25小学多媒体教学的现状及思考
  • 2017-06-25新教师资格考试制度与学前教育专业人才培养
  • 2017-06-25运用MOODLE平台进行教学交互促进小学生英语词汇深层加工的研究
  • 2017-06-25教师期望与成就动机、学业拖延的关系研究
  • 2017-06-25“南山质量”的法治之维——深圳南山区推进法治教育的经验与思考
  • 2017-06-25安徽省某农村地区留守儿童自尊发展纵向研究
  • 2017-06-25教师资格证书考试制度改革与教师教育专业的培养模式改革
  • 2017-06-25少数民族大学生学习拖延现状研究——以喀什师范学院为例
  • 2017-06-25教师职业倦怠根源及干预对策探析
  • 2017-06-25同伴接纳对学业成就的影响:补偿及有调节的中介效应
  • 2017-06-25大数据时代高校学习资源云存储模型构建研究
  • 2017-06-25刑事案件未成年被害人的心理损害及其救助
  • 2017-06-25非正式学习探析
  • 2017-06-25心理学的叙事研究在高职教育教学中的应用
  • 2017-06-25基于移动云计算的留守儿童数字化学习能力培养模式研究——以湖北省为例
  • 2017-06-25积极事件与大学生生活满意度的关系:序列中介效应分析
  • 2017-06-25高职学生恋爱暴力与抑郁症状的相关性研究
  • 2017-06-25浅谈MOOC环境下微课程视频设计
  • 2017-06-25劳动力迁移对农村留守儿童教育发展的影响——来自西部农村地区调查的证据
  • 2017-06-25我国德育课程的知行问题研究
  • 2017-06-25基于TPACK的MindManager辅助初中英语教学的有效性研究
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