教育教学论文

2021-05-20社会转型时期学校变革的方法论初探

2021-05-20开放教育的学习质量和设计:OpenEd框架

2021-05-20关于民办教育培训行业师资队伍建设的思考

2021-05-20青少年评价父母教养投入行为问卷的修订及其信效度检验

2021-05-20博尔诺夫“非连续性”教育思想解析

2021-05-19广西大学生自杀态度与自我意识自我和谐的关系

2021-05-19我国远程高等学历教育第三方质量监测——“组织管理”维度的分析

2021-05-18职业教育信息化助力精准扶贫研究

2021-05-18基于细粒度学习情感本体的学习效果评估方法——以算法设计与分析课程为例

2021-05-18了解义务教育,才能办好义务教育——观大型文献纪录片《圆梦百年:中国义务教育百年纪实》有感

2021-05-18教育均衡研究与政策的发展特征及未来走向──基于近三十年研究论文及政策文本的分析

2021-05-18我国校外培训机构的市场准入管制转型:理论与路径

2021-05-18心理弹性在中医院校护生自我效能感、心理一致感间的中介效应

2021-05-17文化自觉与梁启超科学教育思想

2021-05-17个性化学习影响因素分析

2021-05-17工作生活两地化:城镇化背景下乡村教师职业新样态

2021-05-17我国现代远程教育学习辅导研究

2021-05-16浅析蔡元培的伦理、教育与美育

2021-05-16教育伦理:价值缺失与体系重构

2021-05-16教育社会学学科性质探讨——评《教育社会学》

2021-05-16转变教育范式:为何互相借鉴已经不再适用

2021-05-16计算机辅助语言教学在我国中学英语教学中的应用

2021-05-16论道德教育的价值取向与趋向——基于“转识成智”与“由智化境”的视角

2021-05-16教育经费投入体制的改革与展望——纪念改革开放40周年

2021-05-15学校学习中知识意义的缺失与回复

2021-05-15论教师发展的本真性追求

2021-05-15我看“大国良师”:领航校长眼中的中国好教师——基于教育部第二期中小学名校长领航班16名校长的讨论与分析

2021-05-15高校工程制图课程混合式教学模式探索与实践

2021-05-15翻转课堂的理论局限及功能边界

2021-05-15技术与教学深度融合:信息化常态课堂什么样