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教师素养论文

  • 2018-04-20日本新的学校评价制度政策动向
  • 2018-04-20教师职业幸福感缺失现象探析
  • 2018-04-20倾听“智慧”的声音——另一种思维“看”教学智慧
  • 2018-04-20教育资源共享文献综述
  • 2018-04-20学校变革中的家庭参与问题
  • 2018-04-20整体论学校课程规划研析
  • 2018-04-20以项目为载体,加快长三角地区教育联动发展
  • 2018-04-20教师意识研究
  • 2018-04-19例谈信息技术教学中的情感教育
  • 2018-04-19美学生贷款遭受新消费贷款项目冲击
  • 2018-04-19论教育改革中的价值共识——基于公共哲学的视角
  • 2018-04-19脚本式协作研究
  • 2018-04-19基于社区驱动与Web数据挖掘的个性化e-learning解决方案推荐系统研究
  • 2018-04-19IT的发展对当代教育的启示
  • 2018-04-19美国教育技术学专业绩效技术课程设置的研究
  • 2018-04-19做有生命感的教育者
  • 2018-04-19国外教育改革领域的三重“迷雾”
  • 2018-04-18大学生心理健康教育规律探索
  • 2018-04-18自我与他者:教师的伦理责任与价值
  • 2018-04-18两位数学大师的演讲
  • 2018-04-18德育的诗意与诗意德育的建构
  • 2018-04-18纽约《全市纪律和干预措施标准》解读及其启示
  • 2018-04-18家长教养风格与高中生人格对高中生思维风格的影响
  • 2018-04-18远程教育创新与西部教育高地建设
  • 2018-04-18论教师的职业奉献精神
  • 2018-04-18论教育史学的人文价值及其实现
  • 2018-04-18大学生情绪调节方式与生活满意度研究
  • 2018-04-17农村免费义务教育调查报告——以江西省铜鼓县为例
  • 2018-04-17教育管理学研究什么:观点论争与问题转换
  • 2018-04-17“推门课”存废之争再议
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